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錯,至少她們面對的同樣的壓力還能嬉笑玩樂,以輕鬆的心態去應對說不定反而考得更好。
上課對他來說是新鮮事,也是件有趣的事,老師在黑板上寫下來的每個字似乎都價值千金,同學們咬牙切齒的抄下來,然後鬆一口氣,如同上癮一般的不斷重複。
於燁什麼也沒有帶,也不需要帶,他的好記性是強過爛筆頭的。
第三節課是歷史,於燁的強項,發了一會呆,他又觀察起班裡的同學來,所有人都在專心聽講,只有他東張西望的無所事事,顯得格格不入。
三十多歲的歷史老師大概是覺得為人師表的尊嚴受到了挑戰,最討厭高考前一個月仍在混水摸魚的學生,指著於燁喝道:“你在幹什麼?”
於燁楞了一下,茫然答道:“在……上課。”
他不知道回答老師的問題時要站起來,臉上的表情又不像是在認錯,立即就被當成了對老師的挑釁,一些好學生皺起了眉頭,另一些調皮的捂嘴偷笑。
歷史老師被氣得不行,把手中的講義往課桌上一扔,背起手用譏諷的眼神看著於燁:“哦,原來你也知道這是在上課,那我在講什麼?”
不少人回頭狠狠的瞪了於燁一眼,一些同學甚至小聲的罵了一句,中斷了老師的講課,在這個時期可是罪大惡極的事。
“呃……要我重複一遍?”於燁看到許晴安回頭對自己坐了個站起來的手勢,便從椅子上站起來。
這次的話語和動作被看成了頂撞,同學們出聲譴責、罵罵咧咧,教室裡亂成一團。
歷史老師很有風度的抬手示意眾人安靜下來,臉上雖然帶著笑容,太陽穴上的血管卻已經鼓了起來:“好啊,你重複。”
“可是這樣會不會耽誤大家的學習時間?”於燁又問。
老師臉上的笑容更盛,認定於燁這是在找藉口下臺,不過既然話都說到這個份上了,他又怎麼可能不讓於燁丟個大臉?
抱起手斜靠在講臺上,他故作瀟灑的說道:“這個班級的同學們基本都很優秀,我想耽誤一會也沒什麼問題,原來咱們班還出了位天才,能把我講的課都重複一遍。”
同學們都笑了起來,興災樂禍的看著於燁。一名女同學嗲聲嗲氣的誇獎老師有風度,歷史老師很虛心的接受了誇獎,另一個同學把於燁今天才被安插進來的事情簡要的說了,歷史老師點了點頭,思考著要不要去校領導那裡鬧上一鬧,顯示一下自己嚴謹、負責的教學態度。
“哦,好,不過我不是天才。”於燁淡淡的應了一聲,站著思考了幾秒鐘,緩緩開口:“今天我們接著複習資本主義執行機制的調節,二十世界七十年代,米國經濟出現了滯漲……”
從歷史老師走進教室的第一句話開始,平淡的話語聲在教室裡響起,剛開始的時候還被同學們的笑罵聲壓得有些聽不清楚,可半分鐘後,富有節奏感的聲音就變得清晰起來。
教室裡鴉雀無聲,死一般的寂靜,笑容凝固在歷史老師的臉上,讓他有些騎虎難下,如果這時收斂笑容,剛才那個女生的誇獎不就變成打臉了嗎?他終於意識到,於燁並不是在搗亂或挑釁,他剛才說的話只是很普通的回應而已。
幾分鐘後,所有人的臉色都變了,所有人的目光都集中到了於燁身上,像看怪物一樣的看著他。
十多分鐘前才發生的事,大腦中還殘留著淡淡的印象,某些重要的句子印象深刻些,在於燁重複過後得到了印證,有幾名同學甚至提筆在筆記本上記錄,那是他們剛才聽漏了的。
一直到“你在幹什麼,哦,原來你也知道這是在上課,那我在講什麼,好啊,你重複,這個班級的同學們基本都很優秀,我想耽誤一會也沒什麼問題,原來咱們班還出了位天才,能把我講的課都重複一遍”這段話說完於燁才終於停下來,看向了歷史老師。
連貫而流暢,沒有一絲停頓,歷史老師講了十多分鐘的課,他花了七八分鐘的時間一字不漏的背了出來。
“華夏的第一條鐵路是什麼?”歷史老師仍不肯放棄,問出了前幾天複習過的內容。
“第一條修建的鐵路是淞滬鐵路,第一條真正意義上的鐵路是唐胥鐵路。”於燁連思考都不用,直接回答。
“1945年成立的世界銀行指的是哪兩個機構?”這是還沒有複習到的內容。
“國際復興開發銀行和國際開發協會。”
“咳……我們接著上課。”
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