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的表演。”
可見，任何戲劇演出的最重要的因素就是演員。
演員的個人表演技術是戲劇藝術的核心。
李遇脾氣還算好的了，“你記住了嗎？”
“記住了。”
“坐下吧，上課的時候不要犯花痴。”
“……”
李遇知道她身邊坐著誰。
溫想嘛！
於是，很多人下意識朝鐘情這邊看過來：
“快看快看，是溫想誒。”
“靠，真的！”
“她本人好瘦啊。”
“我粉了她好多年，今天終於見到真人了。”
臺下鬧哄哄的，李遇插不上嘴。
時間所剩不多，李遇提議，“既然大家都不認識，彼此之間又是同學，那要不要做一下自我介紹，也可以上臺來表演才藝。”
在座諸位都是表演院校的學生，自我介紹自然不在話下。
“誰先來？”
“我！”
“我我我！”
大家都很積極，舉手很踴躍。
李遇看了一圈，決定了，“那就按照名單來吧。”
老師都這樣，氣氛調不起來的照著名單喊名字，氣氛調得太起來了還是按名單喊名字，不會有什麼區別。
美其名曰：讓每個人都有機會。
名單按照姓首字母排列，溫想在最後一個。
剩下的兩節課，教室裡歡聲笑語就沒斷過，臺上的同學換了一個又一個，表演的節目千奇百怪，像什麼口技、翻跟斗……
“最後一個。”
李遇念名字的時候稍微停頓了一下。
“溫想。”
溫想站起來，對著講臺鞠了一躬。
李遇稍作點頭。
溫想把口罩摘下來，從旁邊座位的椅子後面擠出去，走上講臺之後，面朝同學，“大家好，我是溫想。”
然後呢？
沒有然後了。
李遇咳了咳，主動要求，“溫想同學，你要不要表演點什麼節目呢？”看大家都很期待的樣子，他就大發慈悲幫一把吧。
溫想扭頭看向他。
“你看啊，大家都表演了。”
“那我，念首詩？”
“可以可以。”
溫想看向顧夜西，眼底的光很柔和。
她的聲音很好聽，娓娓道來：
在青山綠水之間，我想牽著你的手，走過這座橋。橋上是綠葉紅花，橋下是流水人家，橋的那頭是青絲，橋的這頭是白髮。
這首詩，是情詩。
顧夜西聽得懂，嘴角一直往上跑。
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