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室很大，相當於現代教室的兩點五倍大小。二十名學生，每個位置相隔甚遠，畢竟還要留貼身小廝或丫環們的位置。
夫子講了幾篇之後，出了題目讓大家討論、寫作，要求下課交作業便坐在講臺上自己看書。
像這種文學課都是半個時辰，也就是一個小時的時間，小果在一旁幫我磨墨，穿越前輩並不怎麼滲透到教育這一領域，沒有發明鉛筆鋼筆什麼的，說是要保持這個時代的特色。
接過小果沾好墨的毛筆，腦海裡出現閉月一遍又一遍練字的畫面，小時候沒有朋友常受欺負的閉月只有靠學習來打發時間，閉月的字寫得很好，除了小果沒人知道。
寫了一首符合題目的詩，小聲問跪坐在一旁的小果：“這首詩如何？”主要是看這裡是不是已經存在了這首詩，畢竟有過穿越前輩。
“公主這首詩，極好。”小果帶著意外驚喜的看著我。
看來那位穿越前輩並沒在這個世界秀古詩，我總感覺那位穿越前輩跟我並不是一個時代的。
在月國詩、詞、書其實只是副課，還不如琴棋畫歌賦受重視，最受重視的是治理政治，統領武課。
“那交作業吧！出去走走。”這裡每堂課夫子都會佈置作業，只要做好，交給夫子稽核過了不用等到下課時間便能提前下課。
“是，公主。”小果笑著起身向講臺走去，所有人都看看小果，再看看我，大多面帶詫異，也有鄙夷等著看我出醜的。
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