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看著學生們坐的坐站的站都到一起,方逸自己在第一幅畫旁邊蹲了下來,看了一會兒用手指在第一幅畫上畫了個圈兒:“這一幅五官處理的不錯,位置都很準確,大體的黑白灰關係也出來了,不足的地方就是這個馬賽的下巴太平了,你要注意到雖然這個面是背光的,但是還是有一些反光的,就像大家畫幾何練習的球體一樣,最下面並不是最暗的,應為這個部分受光線反光的影響!這幅下巴和胸口位置的陰影沒有處好,或者說沒有處理到位!有些鬍鬚突起了部分應該是要比周圍要明度要高一點兒”。

這麼一幅畫一幅畫的優點和缺點,方逸對著學生都講了一遍,然後視線落到了最後一幅上。這幅畫並不是擺在最後的,不過方逸特意的留到了最後。

“羅小虎,你跟我說說,你這是想表現出立體主義風格,還是構成主義或者是野獸派?”方逸看著畫這幅畫的羅小虎笑著問道。這幅高爾基那畫的有點兒猥瑣大媽的風範了,整個形體帶著一點兒扭曲,以線條的表現力來看,羅小虎一準兒是故意畫成這樣的。

方逸的話聲剛一落,聽方逸評畫的學生就一陣鬨堂大笑。羅小虎自己也撓了撓頭笑了起來。

“不能這麼畫啊!”方逸說了一句:“現在你們別跟我提什麼主義,那個派別的!老老實實的表現對像,首先保證形準了,然後明暗關係,體積感和空間感就行了!當然了你們要是不想考美院那就另說,想怎麼畫怎麼畫!如果你們想考美院就按著我上面說的幾大關係來!”。

羅小虎看著方逸說道:“方老師,那麼畫無趣!”。

方逸看著羅小虎說道:“什麼叫有趣?你畫這樣就叫有趣麼?走都還沒會你就想跑了?你現在就想著變型能變出什麼東西來?線條你都還沒有畫好呢!歪七扭八的你畫的不是像兒童畫,就是兒童畫!你或許覺得大師們這樣畫很帥或者說很牛氣。但是你翻翻哪位大師真的是連形都畫不好的!”。

“現在兒童畫很流行的”跟方逸剛才抽菸的兩個學生中一個打趣說道。

方逸笑著反問道:“你聽說過報紙上十二三歲的數學物理天才,各大名校大家搶著要的,你什麼時候聽說過報紙上十一二歲的小畢加索,小馬蒂斯各大美院搶著要收的?別聽著報紙上亂吹噓。這些孩子畫的有童趣不假,但什麼小畢小馬的都是鬼話,畢加索有的畫幾千萬美元,甚至上億,你把這些孩子的畫賣出這價來看看!別說這價,百分之一有沒有人要?別說是兒童,你就是畫技超凡,色彩入聖,畫出馬蒂斯和畢加索來你也是自取其辱,因為你永遠不可能是畢加索和馬蒂斯。齊白石先生說過一句話:學我者生。像我者死!就是講的這個道里! 一個畫家或者說是藝術家自身作品的風格才是根本。你可以借鑑也可以學習。但是你照抄那是不可能奠定自身的地位的!你的作品也就沒有什麼太大的價值”。

說到了這裡,方逸看著自己學生們:“別說你不是大師,就算你是畢加索或者馬蒂斯,畫成這樣拿到世界任何一個美院的入學考試。老師也不可能讓你過去!當然了,要是畢家索和馬蒂斯說了我要考你們學校,畫成這樣那就讓美院的老師犯點兒小難了!打零蛋吧,怕別人說自己沒水準!打滿分吧自己心裡又窩心!但是最後我估計是以零分為多數!美院考你素描和色彩,就是考你基本的造型能力!連美院的招生簡章都沒讀明白,那你考什麼考?”。

跟著學生胡扯了一大通,方逸這才對著羅小虎說道:“如果你想要學畫,並且想在繪畫上有自己成就,老老實實的一步一步來!如果你只想隨便玩玩。那你就天馬行空的畫!就當讓自己身心愉悅了。這個事情沒人能夠強迫你”。方逸是看著羅小虎還算是有一點兒靈氣,這才浪費了這麼多的口水,要是換了別的人,方逸上面的話直接懶的說了,你想畫成什麼樣畫成什麼樣。幹我什麼事!

說到了這裡,方逸站了起來:“好了!大家把自己的畫都拿回去吧”說到了這裡,方逸抬頭看了一下牆上的鐘:“下次課的時候,準備畫色彩,簡單的靜物!到時候大家準備一下,我建議大家把紙裱在畫板上,費不了多少事情,差不多一夜的時間就能幹透了,自己畫著也舒服!”。

和學生們說完,大家就收拾東西回去。

方逸回到了學校,曲固就傳回來話,大家戰鬥力下降的利害,只能過幾天再一起吃。聽了這話方逸只好一個人獨自去校後門口的小館子吃飯,到了畫室畫了一會兒就看到周同走了進來。

“方逸!”周同和方逸笑著打了個招呼說道:“你的酒量可不怎麼樣啊,以後要多多鍛鍊

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