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“三爺,可知為何藏邊無兵而不亂?回回悍勇而心齊?士子書生又為何皓首而窮經?”

楊老三的法子,是斷然不可行的,策動八省叛亂,華夏恐怕又要血流遍地了,楊家並不缺控制百姓的手段,只是這楊老三心浮氣躁,一時沒有想到罷了!

“哦……有點意思了!你繼續說,你看看你,心裡明明有好法子,為什麼不說呢?兩相一比你這法子就好多了,你掐指算算,依著這個法子來,得少死多少人?”

魏五的意思楊猛明白,可宗教雖好壞處也多,一旦走了歪路子,那後果比策動八省叛亂要厲害多。這條路該不該走,楊猛的心裡還沒有定論呢!

“要說最好的路子,就是學藏邊的政教合一,楊家也有這個根基的!”

楊家出身理教,這個理教不是儒學裡的理教,而是在北方一帶盛行的一個宗門,南洪門北理門,這個是有說道的,而楊士勤出身理門嫡系,在雲南做這個最正常不過了。

“你是說在理嗎?用理教的話不是不行,但是要用就得先改,篡改理教就怕老爺子那裡過不去啊!”

理教是如何傳承的楊猛也知道個大概,楊家是理教始祖羊如來的後人,篡改先人的規矩教條,只怕老爺子那裡有阻力。

“現在鴉片之禍遍及南北,正是理教發展的大好時機,楊家簡在帝心,光大理教就在眼前,楊大人那裡應該可以過去的!”

魏五跟過楊士勤一段時間,對於廣州禁菸的過程也有一定的瞭解,能搏林則徐一讚,這理教應該做的不錯。

官面上沒了阻滯,再加上楊家在雲南和皇帝心中的地位,在雲南或是大清推行理教,也不是很困難,借屍還魂就是魏五的計策。

“嗯!這事兒還得謹慎。牽扯教門的都不是小事,最近你物色一批專攻此項的人才吧!如果老爺子那邊點了頭,如何定規矩,咱們必須謹慎行事。傳教容易,禁絕可就難了,沒有十萬分的把握,決不能輕用教門。”

楊猛微微一頓,就想先停住這個話頭,用理教的風險不小,政教合一不是很妥當的辦法。

“三爺。此事是重中之重。不然為他人作嫁衣裳啊!”

和平演變一詞。魏五也理解了個大概,反正已經委身楊家了,還有什麼事情做不得呢!

“為他人作嫁衣裳?只怕三爺作的,這個勞什子他人沒命穿吧!此事必須謹慎。沒有萬全的準備,我還是那句話,教門之力不可擅用!

我這幕僚之事你做的不差,最近除了要緊抓人才的培育,還有一事讓你去做。”

理教之事,楊猛不想多做糾纏,只要他還活著,哪個想顛覆楊家,要仔細考慮好後果。至於以後的事情,以後再說吧!現在只需要把刀把子握住了,誰也翻不起浪花。

“三爺只管吩咐就是了。”

見楊老三否了自己最忌憚的事情,魏五的臉上沒有喜色,反而帶上了濃濃的擔憂。楊老三崇武。這在混亂的世道是好事,但以後呢?

“依著我的幕僚架構,給韋駝子那裡也弄上一套,這個叫軍幕是吧?

一是要通兵法的文人,讓他們教授各級將官兵法以及行軍常識,咱們的人手,多是不通文墨的山民,這些人的隨軍幕僚的選擇,你要上心一些。

二是精通大清山川地理的人,大清的山川地理,不用他們教授,但搭橋開路、觀測水文的法子,還是要交給各級將官的。

三是劉一貼那裡的郎中,你也要選上一批善於治療刀劍傷的,撥給韋駝子那邊。本草經裡記載的藥草,那些可以吃,可以止血療傷的,務必讓韋駝子手下的每一個人記住。

四是礦工,技藝精熟的礦工、泥瓦匠也要招上一批,教授挖山開洞、修工事、建營寨的法門。

軍幕的班子就先這麼著,以後有缺失的地方再加以補充。還有那商學院,你最近也要培養一批忠心可用的管事了,滇西那邊的農莊,緊缺的就是這樣的人手。”

想到以後的一些問題,楊猛也沒了心思,有些事他不想去做,有些擔子他不想去背,可話趕話、事攆事,有些東西他不得不拾起來了,無奈啊!

見楊猛心思有些寥落,魏五也沒多說話,點了點頭算是把事情應承下來了。

事情辦完了,楊猛也沒在書院多做停留,打馬便到了山腳下的明湖邊上。

“媽的!什麼狗屁明湖,屁大點的地方,如何躍虎騰龍?”

明湖有些狹長,本想看看湖光山色,開開心胸的楊猛,看著狹小的明湖,怒罵了一聲,便直接

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