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吸氦氣啊。”
“你說得對——但也不對，”哈爾說，“是的，要是呼吸一般空氣，問題會更大，因為空氣中百分之八十是氮。如果你不慢慢往上浮使肺部有足夠的時間把氮排出來，氮就會在你的血液中形成氣泡，導致肌肉和關節的痙孿性疼痛，那就是人們常說的氣栓病。我們現在呼吸的氦混合氣體只含少量的氧和氮，所以，它導致的氣栓病可能比較輕微，但還是得小心。我來告訴你該怎麼辦。我們可以浮上去，直到吉普頂剛好露出水面為止。那樣，我們就可以好好看看我們的飛雲號了。不過，只能呆一分鐘，馬上就得下來。現在，發動馬達吧。”
那條海豚正在吉普周圍游來游去，羅傑看著它說，“我剛想出一個更妙的辦法，咱們不用馬達上去。”
“不用馬達？那怎麼行呢？”
“讓‘酒瓶’把我們送上去。只要訓練得當，它能給我們幫不少忙呢。這不，開始訓練的好機會來了。”
他溜出吉普，攔住繞著吉普轉圈的海豚。海豚卡嗒卡嗒地跟他說話，溫柔地往他身上蹭，就像貓往主人的腿上蹭一樣。
羅傑把纜繩頭系在船頭，讓海豚把纜繩銜在嘴裡，然後，輕輕地拉著繩子，讓海豚跟他一道，向飛雲號游去。
每當海豚張開口，纜繩掉了，羅傑就重新把繩放回去，用手把海豚的嘴巴捏攏，使他的朋友懂得，它必須牢牢地咬住纜繩。他把海豚帶到飛雲號舷邊，那兒，一個繩梯晃晃蕩蕩地從船上吊下來。
一個水手懂得了羅傑的意圖，他爬下繩梯，從海豚口中接過纜繩。
給海豚上的第一課結束了。哈爾知道羅傑想幹什麼：他想把海豚先生培養成一位海底城和飛雲號之間的優秀通訊員。孩子們親自上浮下潛有得氣栓病的危險，但海豚卻沒問題，它不但能夠而且習慣在水面和上千英尺的深海之間毫不費力地游上游下，它是理想的通訊員。一條名叫特菲的海豚，在海面與位於六十多米深海的第二海洋試驗室之間傳遞信件、工具和物資，因而成了有名的信使專家。
玻璃吉普車頂露出水面，孩子們已經能夠清楚地看到自己�
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