17. 2月10日
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飯再繼續睡。
這樣的後果是作業始終做不完，於是陶嘉學會帶著自己的作業本去找顧俞，央求他幫自己寫一點點。
當年還小的顧俞不勝其煩拒絕了許多次，陶嘉自己要睡覺沒時間寫作業，也找不到人幫他寫，上學時常常被老師罰站，投訴電話幾次打到唐女士手機上。
這種愛睡覺的壞毛病，一直伴隨陶嘉上了初中，再到高中，結果在大學還是這樣。
奇怪的是，陶嘉雖然做不完作業，考試成績卻始終不錯，就連老師也不忍心過多責罰他。唐女士感到驚奇，後來發現原來自家兒子的記性非常好，大多數課本內容，陶嘉只要認真掃一遍，基本上就不會忘。
某種程度上來說，陶嘉算是個小天才。
顧俞現在仍能清晰地想起，陶嘉曾經抱著書包，坐在自己教室門外的地面打瞌睡的模樣。
如果不幸因為上課睡覺被顧俞不輕不重地教訓兩句，他就會揉著眼睛說：“沒事的哥哥，書上的東西我都能記住哦。”
顧俞一言不發地看著電腦螢幕，連助理發來詢問工作的訊息也沒注意。
“下面找個同學來回答。”就在這時，老教授忽然放下粉筆，說：“學號尾號37的同學，在嗎？”
陶嘉一個激靈，從睡夢中驚醒，差點在座位上彈起來。
老教授看了眼站起來一臉茫然的陶嘉，慢吞吞道：“是你啊，來回答一下剛才提到的問題吧。”
陶嘉：“……”
老教授藏在鏡片後的目光明亮而嚴
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