第159部分

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“不是，他跟下官沒有任何關係。”考官這個汗啊，也不知這主考是真傻還是裝傻，忙解釋道：“他是汴京第一才子，朝野公認的狀元人選啊。”

“這樣的人做了狀元，太學體就要上天了……，這關就讓他過不了！”王安石說著，用落筆從頭到尾像刷牆似的抹了個全紅，然後再批上觸目驚心的，大批繆，三個字，下令道：“貼到考場外面的大牆示眾，以做效尤！”

連劉幾都倒下了，考官們也徹底麻木了，再也不去為寫太學體的考生爭辯。結果那些頗有才學的試卷，但凡使用太學體的，也被統統斃掉，無一倖免。

最後被取中的所有卷子，都是沒有用天學體的。辦就是歐陽修口中說人話，的。

這時就要給這些卷子排名次了。這是梅堯臣等點檢試卷官們責任，他們的任務是二次閱卷，一個是查遺補缺，看看有沒有遺珠之憾；另一個就是把優秀的試卷推薦給主考，提出初步的排名意見。

梅堯臣早就看好了一份卷子，拿給王安石看道：“這份卷子，詩賦才氣縱橫，策論篇篇精彩至極，吾輩當為此人讓路。”

梅堯臣是僅次於歐陽修的文壇領袖，能得他這樣評價的卷子，自然了不得。王安石接過來一看，果然如此……，詩賦最看天賦，王安石平日對人，不太假以辭色，其實有自負的成分在裡頭，但他看到這份試卷上洋溢著的才氣，儘管還欠點雕琢，少些火候，卻已彷彿讓人看到，他未來一飛沖天的景象了。

“以詩賦論，足以取為貢元。”見王安石點頭，梅堯臣道。會試重詩賦，輕策論，這是慣例。

“還要看策論的。”王安石這次卻一反到底，道：“詩賦固能顯示人的才情，但不過是遊戲文字而已。策論才看得出一個人能力和見識。”

“呵呵”，…”梅堯臣心說，不跟人擰著來會死啊？面上卻笑道：“這人的策論，也是極好極好的。“說著翻到最後一頁道：“尤其是這篇《刑賞忠hou之至論》，堪稱千古名篇了。”

王安石便閱讀起這篇策論來：堯舜禹湯、文武成康之際，何其愛民之深，憂民之切，而待天下以君子長者之道也！有一善，從而賞之。又從而詠歌嗟嘆之，所以樂其始而勉其終。有一不善，從而罰之……”…；

他一邊讀，一邊情不自禁點頭晃腦，倒不是多贊同作者的觀點，而是驚歎於作者用清新自然的文字，展現出的氣勢磅礴、如潮如海，令人不可自拔。

一口氣讀完全篇，王安石忍不住擊節叫好道：“不知更幾百年，方有如此人物！”

從開考以來，眾考官便見王安石整天板著臉，何曾聽他表揚過人？現在聽他突然把人誇成天上有地下無，全都好奇的湊過來，想看看是何等人物，竟當得起王介甫如此誇讚。

於是這篇《刑賞忠hou之至經》，便在考官中傳看，但凡看過著。無不深深震撼、汗流浹背。慚愧的說，他們到今天才知道，原來文章還能這樣寫！

“不用再挑了，本屆貢牙就是這人！”考官們齊聲道：“主考大人，這下總沒意見了吧？”

“不妥。”王安石卻仍舊搖頭道。

“主考方才還誇他，不知更幾百年，方有如此人物呢！”考官們也被他折騰麻木了，鬱悶道工

“文章本身說理透徹，結構嚴謹，文辭簡練而平易曉暢，無可挑剔。”王安石先給這篇文章定了調子，話鋒一轉道：“但是它有一點錯誤，我有一點疑惑。”

“願聞其詳。”眾人都豎起耳朵來。

“作者為了論證他的觀點，用了一個作用重大的典故。他說當堯之時，皋陶為士。將殺人，皋陶曰，殺之，三。堯曰，寄之，三。故天下畏皋陶執法之堅，而樂堯用刑之寬。。”王安石的記憶力，一點不差於陳恪，他的博學更是陳恪望塵莫及的。指出了文章中不可饒恕的錯誤道：“皋陶本是帝舜的臣子，作者卻說他是帝堯的臣子，犯了常識性的錯誤。這是其一。”

頓一下，他又道：“其二，恕在下孤陋寡聞，請教各位，這個典故出自何處，為何我一點印象也沒有？”

眾考官面面相覷，是他，他們也都算是飽學之士了，怎麼誰都沒聽說過這個典故？

不過這文章寫得太好了，誰也不敢貿然下結論，都覺著古書浩瀚如煙，怕是這舉子學問太深，從哪裡看到的也說不定。

連王安石也拿不準，又沒法把考生叫來問問，這個疑問只能先擱置。但此人的貢元也就此黃了，眾考官不能冒這個險。但在給出的理由中，卻只有一個，常識錯誤”並沒提用