第八十五章 杜鵑花 （2）

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《語嫣.山中之王》第八十五章　杜鵑花　（2）

到底豔紅不惜犧牲休息時間為阿樂忙前忙後地來考察.有什麼原因呢.難道僅僅因為她的事業心和責任感嗎.這裡還有沒有阿樂自己也不明白的事情呢.

女人的心思最難猜.其實女人的心思不用猜.豔紅之所以願意幫助阿樂.說到底還是為了少女時代的一份情懷.

豔紅和阿樂在小學的時候就是同學.倆人自小在一個村裡讀書.豔紅的父親是本村的大隊會計.母親是公社幹部.這相對於大多數農村孩子來說.可以算是**了.阿樂自小學習成就就特別好.深受老師和同學喜歡.那時候.人們雖然受到“讀書無用論”影響.但隨著高考制度的恢復.成績優秀的學生就成為了學校表揚在重點.靠推薦就能上大學的時代基本上是一去不復反了.

豔紅雖說也算**.但讀書挺認真的.加上遺傳基因也起了一定的作用.所以.在村小高小畢業考上初中的幾個學生中.就有豔紅同學.剛跨入初中.小學時代的學習方法已經不管用了.好多學生都有點不適應.成績差的就成為了班主任談話的重點物件.成績好的同學就被老師列入了重點培養物件..本來就是教育資源有限.所以.學校也很無奈.只能實行精英教育..誰能在平凡中表現出不平凡.誰就有機會獲得茁壯成長的機會.

阿樂在短暫的挫折之後.迅速地適應了初中階段的學習.學習成績就飛快地竄起來.在班裡不是第一就是第二.深得老師厚愛.

但阿樂在村小讀書.自由自在慣了.養成了許多壞毛病.一時半會也改變不了.老師講課的時候未經老師許可就大聲回答問題.被這裡的老師稱作愛接嘴……比如老師本來要運用啟發式教學.問題提出來.引起班上同學思考之後才能舉手回答.往往別的同學還沒聽清楚或聽完了還沒思考.阿樂就順嘴回答了.搞得老師感覺自己的啟發式提問很失敗；又如.老師要求學生在聽講的時候不能搞小動作.必須把手放在桌面上.身子要做端正..阿樂哪裡靜得下來.總是腳不停手不住.不是趴在桌子上打瞌睡.就是拿藍黑墨水的筆尖在同學的白襯衫上劃線……舉報不斷.老師又愛又恨.沒辦法.只好決定把阿樂的座位從最後一排調到第一排正中間.這個位置距離老師講臺的距離最短.是最容易接收到老師強大的知識資訊的最佳位置.也是最容易被老師監督的位置.

豔紅本來不是何阿樂同桌.

但豔紅的成績總是跟不上班級的前進步伐.

老師就搞了一個結對子幫助同學的活動……學雷鋒結對幫扶.成績好的同學帶一個成績差的.遵守紀律的帶一個不遵守紀律的.在老師辦公室裡.阿樂和豔紅被老師叫到一起.老師把老花眼鏡往辦公桌上一放.對阿樂說：“你知道為什麼把你從最後一排調到第一排嗎.”

阿樂搖搖頭.沒敢頂嘴.

老師又對豔紅說：“你知道為啥把他調到第一排.”

豔紅小聲地說：“他上課不專心聽講.還……拿鋼筆在女同學的白襯衫上亂畫.”

老師把眼鏡戴上.咳嗽了一聲.慢慢地說：“豔紅啊.你呢.遵守紀律.聽話.是個乖孩子.老師就給你一個光榮而艱鉅的任務吧.從明天上課開始.你就到第一排和阿樂同桌.你的任務呢.很簡單.就是監督阿樂.不准他上課亂說亂動.只准他老老實實..尤其是不是我的課的時候.只要有違反紀律的情況.隨時向我報告.你都記住了嗎.”

豔紅道：“記住了.”

阿樂不等老師找自己.就主動表態：“老師.我一定痛改前非.從新做人.你就讓我回原來的座位繼續和老虎坐吧.”

老虎、豔紅都是阿樂他們村小一起考入初中的同學.阿樂每天早上都去老虎家約他一起上學.放學之後也是在學校***籃球.一起回家.

老師笑道：“你以為你是老師還是我是老師呢.你和豔紅坐也由任務.你的任務就是負責把豔紅的各科成績提升上來.要幫助同學學習進步.懂嗎.一個人一生中最重要的友誼都是建立在青少年時期的.因為這段時期的人最純粹.同學感情是一生一世的寶貴財富.所以.你們必須彼此珍惜.互相幫助.共同進步.這才是老師的良苦用心.特別是你.阿樂.你娃娃不改掉粗心大意和不遵守紀律的壞毛病.你這一輩子就完了.一定要對得起上天賦予了你的聰明才智.”

豔紅監督工作非常出色.阿樂在豔紅的嚴厲監督之下.上課如坐針氈.很不習慣.特別討厭豔紅向班主任老師打