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樣劃入回收站呢？
甚至，哪怕就是做出了耀眼的成績，也依舊要因為單身而遭受輿論的嘲諷？
駱茵一時只覺神思有些恍惚，而甘麥春在講臺上說了些什麼她也沒怎麼聽清，只是發現掌聲響起時才木然地跟著鼓一下掌。也不知是不是她的錯覺，她總覺得甘麥春在走下講臺時有意無意地衝她所在的方向望了一眼。
未歇的掌聲裡，下一個答辯的同學上了講臺。
*
孟語蝶的答辯也很快順利地結束了。
雖然在上臺之前，她不住地念叨自己有多麼緊張，還不時握一下駱茵的手以求安慰，可一上了講臺，她的精神卻比誰都要來得抖擻，表現得更是比誰都要來得淡定，甚至在回應老師的提問時，也稱得上是對答如流。
駱茵禁不住在心裡偷笑：“果然，哭得最響的人其實都是心裡最有底的。”
因此，當孟語蝶在掌聲中笑容滿面地走下講臺，在駱茵身旁落座時，駱茵忍不住就調侃了一句：“可以啊！”
孟語蝶原是保持著那副微笑的表情，一聽駱茵這話頓作崩潰狀，用手捂著額頭連連搖頭道：“哪有啊！你是不知道人家在臺上有多緊張啊！”
駱茵深諳這就是孟語蝶以謙虛換取表揚的套路，可也懶得戳穿她，正想扯點兒別的，卻忽然聽見報到自己名字，便取了隨身碟起身，向著講臺邁開了腳步。
或許是因為剛轉來就被同學議論到心煩，駱茵一上臺就被朝著自己投來的視線弄得渾身不自在。底下有人小聲議論著什麼，可她強迫自己不要去在意，只是徑直插了隨身碟，開啟PPT便直接進入了主題。
答辯時，她儘量讓自己的眼神看起來顯得柔和一些，條理清晰地陳述了這個選題的製作過程，而被投影在幕布上的PPT也隨著她的講述跟著一頁頁後翻。
“為什麼要選擇黑色作為這次設計的主題？”
在答辯即將結束時，坐在最中間的老師忽然提了這樣一個問題。
駱茵竟有片刻的遲疑，不知該如何作答。
是了，她是因為在這所學校大多數時候都過得不開心，所以選擇了黑色的基調，想借此作為對自己黑暗的大學生涯的祭奠。
但是，她
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