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，實踐是一個驗證學問的重要方式，學問來自於對生活經驗的總結與提取，抽象成理論體系，如果迴歸不到生活之中去並引領生活，這實在可惜。
盧宏健脫產學習回來之後，依然回到原公司上班。韋先生問他，學習有什麼收穫？他把論文中提到的一些觀點和韋先生分享：與西方相比較，東方的中國人更重視集體，源自於華夏大地農耕細作的文明生態，必須要分工合作，注重整體利益；古希臘的人們更注重個人價值，他們的主要生態方式是打漁和狩獵，更強調個人特徵。說完後，盧宏健看一眼韋先生，韋先生笑了。他又問：還有呢？盧宏健回答：在現時代，集體與個人的利益都要兼顧，這樣更好。
這些觀點，只是前面的學人提出的一些專業常識，對於專業外的人而言，卻需要普及，這已經讓韋先生他好好思考，太艱深的學問，如果有機會和時間，再和他一起探討。一起討論的過程，也很不錯。收穫一些心得體會，去指導實踐中的工作與生活。
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