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先是聽見換了一個人的聲音,所以範克勤感覺黃德華才會出現那個極短的詫異表情,但範克勤敢保證,這個詫異,絕不是裝的,因為這個情緒出現的時間實在是太短,然後隨即轉為了輕鬆的微笑。後兩個情緒也一樣沒有絲毫的掩飾,這就是說,黃德華已經知道,自己的回答好像引起了外面,一個長官,或者說是身份更重要的人的重視,但是他不在乎。 可是這種不在乎,是因為自己不是日諜,所以肯定沒事的不在乎。還是他早就做足了功課,自己有把握逃過這一劫的不在乎,那就不得而知了。 範克勤問道:“黃主任,通報一下你上月二十七日,到二十九日的行程,請儘量詳細一些。” 黃德華微微做了個抬頭的動作,眼睛也往上瞥了一下,道:“二十七號,我正常上班,一整天都在侍從室,晚上我也沒走,應為那一天是我負責值班。到了第二天,二十八號,白天依舊正常上班,晚上在回家的路上,吃了口飯。是在迎客松飯店吃的,然後就回家了,因為前一天值夜班,所以休息並不太好,回家我就早早的睡了。二十九號,那天是我休息,上午在匯廣戲院聽了幾齣戲,中午也是在那吃的,下午我和女朋友逛街,一直到挺晚才結束。具體幾點我記不太清楚了,但是我們是晚上七點半有一場電影,電影結束後,我送女朋友回家,所以應該是九點半左右吧,我開始往家走。反正到家我看了一次表,已經十點十五多一點了。” 範克勤在黃德華開始回答的時候,就一直在盯著對方看,結果黃德華的表情,語調,坐姿等等行為,全部是在一個正常的範圍裡。範克勤判斷,這個人的心理素質好的出奇。一個人的素質,無論是身體上的,還是心理上的當然是能夠透過訓練得到加強的。但心理上的還是有點不一樣,因為有一些人,無論怎麼訓練,他就是沒法加強心理素質。可是身體上的呢,就算你再不想訓練,有人強迫你的話,『逼』著你每天哪怕是走上幾里地,你的身體素質都絕對會增加一些。 但範克勤感覺,這個黃德華的心理素質,恐怕不是訓練得來的。應該是那種天生的。其實說天生素質高,也一定和他從小接觸過的人和事有關係。不要以為小孩的心理素質就低,範克勤在上輩子,自我心理控制的能力就非常強大。 那時候,大約是他上幼兒園大班的時候,一個同學在旁邊吃好吃的,周圍兩三個小同學在看,其中有幾個人看的對方吃的東西很香,也跟著張大了嘴,彷彿在一起跟那個同學吃好吃的似的。但範克勤注意到了這一點,立刻就覺得這幫同學很丟人,自己是不是剛剛也丟人了?也跟著那個吃東西的同學一樣,在旁邊羨慕的張大了嘴,彷彿吃空氣一樣呢? 然後從那次以後,他就十分注意自己的行為,在別人吃飯的時候,哪怕吃的再香,範克勤都首先會想一想自己,讓自己不要跟著對方張大嘴巴。 這個行為,在大人的眼裡,就變成了一種家教或者是天賦。實際上呢,的確是!但更多的是發現了上一次,好幾個同學看著別人吃好東西也跟著對空氣張嘴,他覺得對方很丟人,那自己絕對不能也一樣丟人,才控制自己絕不張嘴的一種行為。 之後範克勤學習了心理學,才知道,自己小時候的天賦,是悟!他透過一件事,觀察一件事,就能代入自己。如,同樣一件事換成自己應該怎麼做?你千萬別說一個小孩他屁都不懂,有個什麼天賦?但範克勤敢百分之百的肯定,自己小時候就是這樣的。很多大人以為自己還不懂的事情,還在跟自己講解,什麼事情要怎麼做。於是範克勤就會順水推舟,只是裝作不懂的樣子,然後認真的聽著。目的只是想讓大人不覺得自己狂妄,叛逆罷了。可其實呢?這件事情他本來透過觀察,已經掌握了個不離十了。 所以說,天賦有些時候真不是天生的,一定是看自己小時候經歷過什麼,發現過什麼。也正是因為這樣,範克勤才對黃德華有這種感覺。 範克勤這一次也沒有馬上就開始問話,而是沒有關上麥克風,再次從煙盒裡抽出一支香菸來,啪的一聲,開啟了銀殼打火機的蓋子,划動火石,點燃香菸吸了一口。他做這些動作的時候,很有節奏感,他相信憑著黃德華的那種心理素質,肯定能夠聽出來這是什麼聲音。所以手上做著動作的時候,範克勤的一雙眼睛,卻一刻都沒離開黃德華。 黃德華聽見“啪”的一聲的時候,雙眼微微眨了一下,跟著頭部輕輕的,幅度極小的轉了一點點。跟著再次『露』出一個微笑的表情。 是的,他聽出來了,而且依舊很是大方的表現了出來。範克勤吐出一口煙霧,道:“黃主任,來一根?” 黃德華的笑容加大了一些,道:“不用了,謝謝。” 範克勤跟著,語氣一點不變,道:“好。黃主任跟女朋友逛街,說說,都去了哪裡?還有您的女朋友是什麼身份
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