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“以畫成船,以筆生風。”

方運聽完差點向天空翻白眼,之前的題目都覺得中規中矩,可誰知道第二考題就變成綜合大題。

以筆生風,考校的應該是書*底,用筆鋒來製造風。

但以畫成船,看似只是畫船,但也考驗工家之技,一個人若是不清楚船的構造,畫出來的船再惟妙惟肖也會被後面的人超過。

不過,若是一個人達到畫道四境甚至五境,那所畫之物必然擁有更強大的力量。

方運思索片刻,仔細看向前方,水面上的風不小,波浪起伏,而極遠的地方陰雲密佈。

方運在心中給了出題人一個白眼,這片水域必然不是風平浪靜,前方會出現風雨大浪,若是畫得船結構太差,別說得籌數,甚至可能失敗。以前就發生過有人無法過關的事,導致有的大國直接從第一梯隊跌落到第二梯隊。

過了片刻,方運試著調動龍珠的力量,卻發現自己的力量完全被限制。

方運衝前方一拱手,道:“學生想知道,水中可否帶同學宮之人?”

“千里獨行。”一個聲音回答道。

方運一聽便知道事情沒有迴旋的餘地,便不再考慮其他。

“我要儘可能得到更多的籌數,要爭十籌,絕不能求穩。”方運心中明白,很多人過這片水域必然會為了求穩而放棄速度。

方運立刻坐在地上,閉上眼睛假裝思考,實則是進入奇書天地中翻找相關書籍。

古代最快的帆船是飛剪船,但飛剪船太大了,長達五十米,操作複雜。不適合單人過水域。

至於那些超時代的有動力船,方運很想畫出來,可且不說驚世駭俗。就算畫出來,也未必能開得了。

最後。方運把目光放在後世帆船比賽用的帆船之上,雖說後世帆船的速度建立在優良的材料基礎上,但這個世界有天地元氣,有許多強大的天然材料,有著足夠的可行性。

方運在奇書天地中檢視帆船比賽用的帆船,雖然大船過風暴區更穩定,但較大的帆船都是多人駕駛,其中較小的芬蘭人級和鐳射級帆船則可單人駕駛。方運仔細比較了兩種帆船。最後選擇了更大的芬蘭人級。

選定之後,方運立刻尋找帆船的所有資料,包括規格圖紙、發展歷史、駕駛技巧等等,足足過了半刻鐘才睜開眼睛。

方運回頭一看,已經看到人影,於是他立刻提筆揮毫,用筆在半空中畫畫。

這裡是文界,在文界外做不到的事情,在這裡輕而易舉,就見方運運筆如飛。半空中的墨跡竟然慢慢化虛為實,墨汁逐漸形成船體、船帆、桅杆等等船的各處。

不多時,聖元大陸從未出現的奇異帆船出現在水邊。

最快的顏域空等人已經騎著馬陸續到達岸邊。這些人大都是前五個國家的人,其中額頭上有云紋的人最多。

雲紋是雲國人的特有標誌,雲國僅僅只有三州之地,人口也不多,卻始終是大國之一,因為雲國讀書人中的天才比例遠超人族其他各地,尤其是大儒和大學士的數量,區區三州之地的雲國比得上他國的九個州。只不過雲國的半聖數量一直沒有特別誇張,所以只能是大國而不是十國第一。

有人說過。幸好只有生長在雲國三州的人容易成為天才,若是凡雲國人都容易成為天才。那其餘九國早就被雲國吞併。

歷代眾聖一直探尋雲國之謎,至今沒有找到結果。只能猜測文曲星對雲國人格外眷戀。

新到來的人聽到“以畫成船,以筆生風”的聲音後,有人歡喜有人憂愁。

顏域空看了一眼站在船上準備啟程的方運和帆船,道:“方運,你不會也精通工家之術吧?此船雖然乃我平生僅見,但總感覺結構合理,船型優美,有些說不清道不明,就是覺得趨向完美。”

方運心道當然趨向完美,小小的帆船集中了很多超越這個時代的知識。

“方鎮國,你別告訴我你在悟道河邊造過帆船,悟道河的水很淺,這點我們都清楚。”一個慶國進士狐疑地看著方運。

方運正想要不要把萬年黑鍋悟道河拉出來,但慶國人竟然主動幫忙,他順勢道:“這位兄臺好眼光。我從未沒製作過大帆船,但讀過工家大量書籍,小時候也製作過一些小帆船在悟道河邊玩。這艘帆船我早就有了雛形,今日不過是試手之作,至於是否能成功,一切還要看運氣,我先走了,諸位再會。”

方運開始用新學的技巧操控帆船,一開始還有些不熟練,但很快掌握,整艘帆船如離弦的箭一樣

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