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方運老師說完，掃視全班。
宗莫居身體一僵，突然感覺，這個方運老師別有深意地看了自己一眼。
“這個方運，到底想做什麼？一年級這麼簡單，二年級會難到哪裡？會是學習政道嗎？我宗莫居等著！”
隨後，宗莫居感到時光極速流逝，他經歷過多次聖念論道，直到這是即將進入第二年的考驗，於是雙臂抱胸，依舊是一副酷酷的小模樣。
眼前的變化停止。
教室裡出現稍稍大了一點但依舊稚嫩的同學，不過每個同學的脖子上都多了紅圍脖。
因為老師沒來，教室裡炸了鍋，男生女生吵吵嚷嚷，只有宗莫居依舊雙臂抱胸，酷酷地坐在座位上。許多小女生偷偷看向她，眼中滿是崇拜之色。
“嗯？”
宗莫居突然扭頭看向教室門口，就見方運老師一手託著一疊厚厚的書，如同耍雜技一樣走進教室。
教室瞬間安靜下來，隨後，方運老師把兩疊書放在講臺上。
每疊書都超過三十本！
“各位同學，這些書，就是我們二年級的課程。”方運老師微微一笑，推了推鼻樑上的眼鏡。
宗莫居有種感覺，方運老師的鏡片反射著寒光！
宗莫居急忙仔細看兩疊書，透過書脊，可以看到書名。
宗莫居一臉茫然，比第一次來到這個教室的時候還茫然。
《理想國》《物種起源》《純粹理性批判》《資本論》《微積分》《離散數學》《實變函式》《混沌系統》《拉丁語基礎》《法學概論》《全球通史》《數學物理方法》《拓撲學》《量子力學基礎》《選集》《人工智慧》《社會心理學》《物理化學》《神經網路與機器學習》《大資料基礎與應用》《宏觀經濟學》
……
宗莫居只看了一半，就頭暈目眩。
為什麼每個字都認識，可連到一起完全不知道是什麼意思。
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