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區別,全都如同人族學子一般,沉浸在孔聖與方運的教化之中。
那蛇湎皇稍微清醒,聽後驚得目瞪口呆,身為祖神一族的聖子,從小被逼著學習人族重要的經書,雖然他後來看人族兵法多一些,可也早早就能背得下《論語》。
有關《論語》的註解,他細看不下三種,粗看不下十種,可沒有一本像方運說的如此簡單明瞭,偏偏又如此深刻透徹。
蛇湎皇有種感覺,不僅是妖界,甚至對人族大多數讀書人來說,聽完方運的授課後,以前的《論語》可以說白讀了!
“這才是讀經解經啊,這才是循循善誘啊……”蛇湎皇喃喃自語,臉上不由自主浮現絲絲笑意,這是學有所成的本能反應。
注音,訓詁,直譯,意譯,四步完成。由於這一章沒有涉及歷史或古典文獻,所以方運沒有進行第五步的議論,但後面的《論語》中經常涉及到一些古人和歷史,就必須展開議論才能更好解經。
寫完這一章,方運先是重新閱讀《論語新注》的正文內容,改了幾個地方,讓語序更加流暢,語感更好,然後閉上眼,心中回味方才講課的過程,之後才提筆,準備註解第二章。
接下來,方運便開始一章一章地為妖蠻講解《論語》,同時書寫《論語新注》。
這個過程,便是誨人不倦,是學習最後一個有效的步驟。
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