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後，各國內閣官員大發雷霆，因為今年寧安縣的進士超過三分之一是各國讀書人或其子孫，對各國來說是人才流失。
用腳選擇。
各國內閣官員紛紛惋惜，其中一些人若留在本國，將來必然會得到更好的待遇，但是，那些人卻堅信前往寧安縣才能安身立命，除了方運的號召力，還有何等緣故？
於是，各國官員紛紛調查，很快明白，是教化和宣傳出了問題，這是禮部與文院的過錯。
直到此時，各國內閣官員才發現，自家的教化與宣傳人員是何等的廢物，跟寧安縣的官員比起來，簡直就是一群豬。
那些大國的相關官吏勉強還可以，但那幾個較弱國家的教化人員，竟然在編修本國必修課本之時，凡是高尚友好之人，都以他國讀書人為例，凡是作奸犯科或犯錯之輩，都拿本國讀書人舉例。這已經不是在教化學生，而是叛國。
還有一些禮部的讀書人，拿著本國的俸祿，幫他國說話。
最誇張的是申國的鴻臚寺烏少卿，公然指責本國兵部官員狹隘，認為過度打壓蠻族是愚蠢的行為，鴻臚寺的主要使命，應該要保證本國與蠻族兩方的利益，不能只為人族獲取好處。
於是，幾個大國的內閣立刻對部分衙署展開冷酷清洗，容不得那些人繼續危害本國，但是，有幾個小國卻雷聲大雨點小，因為那些人背後的勢力錯綜複雜，裡通外國證據確鑿都不敢抓捕，只能苟且妥協。
一些清流御史們無處洩憤，大罵閣老無眼，國將不國。
一些知道內情的讀書人對國家更加失望，竟然也準備啟程前往寧安。
也有許多讀書人冷眼旁觀，早就習慣，那些閣老高官們哪裡會在乎那些官員對本國的危害，哪裡會在乎本國學子未來如何，他們的主要職責是爭權奪利，其次才是治理國家。
.(未完待續。)
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