別想騙我早戀 第12節

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，對韓也道：“這你弟弟吧，趕緊，快遲到了，帶你弟弟上學去。”

聞言兩人皆為一愣，匆匆對視，又飛快地移開眼。

氣氛陷入尷尬的沉默。

霍歌此時已經收斂好情緒，只餘長睫微微水汽。

徐叔見兩人不動，邊攤餅子邊納悶地抬頭看了眼：“你倆怎麼還不走，不上課啊？趕快走，別擋我生意。”

兩人又對視一眼，這回挺有默契，一個眼神就讀懂了對方的意思。

“上車。”韓也說。

霍歌盯著單車前槓看了幾秒，眼皮一抬，看向韓也。

對方剛好也在看他。

“怎麼坐？”霍歌問。

韓也置若罔聞，只是看著他，雙手垂在兩側，身形筆直地坐在坐墊上，眼神和姿態不言而喻，充分表達出了“只有一個前槓，你說呢”。

徐叔攤完了一個餅子，一抬頭見兩人還在磨蹭，一副相對無言的模樣，還擋在自己攤子前，脾氣頓時就上來了。

“你們倆臭小子存心擋我生意呢？”徐叔嫌棄地揮揮手，“去去去，一邊去，都什麼點了，還在這磨磨蹭蹭。”

再矯情顯得像個事逼。霍歌眼一閉心一橫，索性就坐了上去。

見他一副壯烈赴死的樣子，韓也嗤了聲，俯身握車把手。

距離猝不及防拉近，前胸貼著後背，霍歌清晰感受到他嗤笑時胸腔帶來的一陣顫動。

這種零距離接觸給霍歌帶來了極大的不適，尤其還是跟討厭的人，於是他悄悄挪動臀部想往前挪一點。

然而這樣的小動作根本逃不出韓也現在的視角，他垂下眼，目光所及是一個毛茸茸的腦袋，頭頂上有一個旋。腦袋主人正屁股一拱一拱地想往前挪。只看了一眼，韓也忽地腳一蹬，車子往前衝了出去。

霍歌還沒來得及抓穩，由於慣性的衝擊，身子猛地一晃，差點栽了下去，還好被韓也的手臂擋了回來。

單車飛馳過十里街人來人往的青石道，兩個樣貌出眾的少年如風一般穿梭在人群，引來了不少人的注目，也引起了路上許多行人的不滿。他們罵罵咧咧著側身讓開一條道，韓也顯然對這場面就輕駕熟，面不改色地穿行而過。

車子在街頭拐了個彎，和身邊的行人不偏不倚地擦過，又直直往前衝出十幾米，一個急剎車，停在了廣場邊的公交站臺。

見霍歌動作慢吞吞地站起身，韓也垂眼睨著他，語帶譏誚：“怎麼，捨不得啊，還想我送你去學校？”

霍歌站定在公交站臺，拇指和食指抬了抬往下滑的書包帶子，說：“你這技術我無福消受，顛得屁股疼。”

韓也沒聽他把話說完，腳一蹬就走了。面前被他掀起一股小小的風旋，尾音被風旋輕輕一掃隨之飄向遠方。

週一升旗儀式後第一節 是語文課。

語文老師是個青年女人，姓餘。

高一八班的講臺上，餘老師講完課文《我的五樣》後，要求同學們寫出自己生命中最寶貴最珍愛的五樣東西。

而此時的霍歌正支著腦袋偷摸著在課桌底下算數學題。

餘老師下臺走了一圈，見還有一小部分同學抓耳撓腮地冥思苦想，打趣道：“你們年紀不大，對愛情倒挺憧憬的。”

這個年齡段的男生女生對愛情兩個字或多或少有些敏感和羞澀。

這話一出，班裡頓時一陣鬨笑。

立馬有人開始俯首改答案。

餘老師見狀趕忙開口阻止：“誒，不能改答案啊。你們這個年齡就該直白點，想寫愛情就寫上去，優柔寡斷幹什麼。”

又過了兩分鐘，見大家紛紛停筆，餘老師往講臺下掃一圈，開始抽人起來回答問題。

你生命中最重要的五樣是什麼？依次排序，最後留下唯一的一樣。

大家的答案五花八門，但佔據最多的還是生命、健康、自由、親人這些固定答案。

聽了幾個回答後，餘老師笑了一下：“寫愛情的人挺多，但都沒有把愛情放到最後的。怎麼？所以在你們的人生抉擇中，愛情是想擁有卻也最容易被拋棄掉的一樣嗎？”

聞言，臺下有不少同學按耐不住興奮的心情，七嘴八舌地討論了起來。

越說聲還越大，一會兒教室裡就像麻雀開座談會一樣嘰嘰喳喳。

見狀餘老師拍了拍講臺，示意大家噤聲，視線往臺下掃。

最後一排，韓也正興致缺缺地癱在座位上，一隻手轉著筆，眼睛倒還在看課本，就