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“子曰:見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”私塾內,一身穿淺灰粗麻襜褕的老者,一手拿著木卷書,一手撫摸著花白的鬍鬚,搖頭晃腦得讀寫書上的文字。
“子曰:見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”下座的學子也跪坐在地上,跟隨著搖頭晃腦地讀書。
“這句話的意思呢,就是看見賢德的人,就要想著向他看齊,看見不賢的人,就要反省自己,有沒有跟他相似的毛病。”何公看著下座學子,都很認真聽他說講,正感欣慰,卻眼神一掃,見一人埋頭,頭一垂一垂,分明是睡著了的模樣。
於是何公拿起案桌上的戒尺,用力擊打了一下案桌,所有人看見何公發怒的樣子,立馬停下了朗誦,朝何公的目光看去。
“穆越,穆越,醒醒,何公正看著你呢!”
跪坐在穆越旁邊的趙大寶用手肘碰了碰已經睡著了的穆越,小聲提醒到。
穆越被趙大寶給碰醒,睜開朦朧的睡眼,然後用手一蹭鼻頭,看見所有人都停下了讀書,於是面露喜色,說:“下課了,這麼快,走,大寶,咱吃飯去,哥請你吃好吃的。”
穆越的聲音很大,所有人聽見後心中暗自緊張,趙大寶也兩肩一縮,什麼也沒說,就只是指了指上座正滿臉怒色的何公。
穆越這才順著趙大寶手指著的方向看去,見何公的臉色已經黑到不行。
穆越心中卻沒有他人的緊張,而是咧嘴一笑,然後對何公說:“這位夫子,你有何貴幹?我知道我長得帥,你也沒必要一直盯著我看啊,這讓我多不好意思。”
穆越的話音一落,所有人都哈哈大笑。這讓何公的面色更加難看,於是大吼一聲:“都笑什麼笑,你,叫什麼名字?竟然敢在我的課上睡著了。”
“不就是睡著了嗎?你的課沒意思,用來催眠正好。”穆越滿臉的不在意。
“好啊,我的課沒意思,趙大寶,你馬上去給趙公傳信說,他的這些弟子我教不了,讓他另請高明。”何公說著便將戒尺往桌案上扔,正欲拂袖而去。
“何公,別,別生氣。”趙大寶立刻跑上前去拉住何公,然後給穆越使眼色,“你快向何公道歉呀。”
見如此,穆越並不想給趙公添麻煩,於是心不甘情不願地說了句:“何公,是我錯了,我不該實話實說您的課無聊。”
“你……你這哪是道歉,哼!”何公再一次欲走,卻又被趙大寶給攔住,趙大寶用可憐兮兮的目光看向穆越。
穆越看見趙大寶這小胖子一副可憐樣,於是眉梢一挑,趙大寶會意,於是狠了狠心,說:“好,你的那個要求我答應你。”
穆越聽見小胖子終於答應了自己的要求,於是走到趙大寶面前,用手拍了拍趙大寶胖嘟嘟的臉,在他耳邊輕聲說:“那就今晚,記得準備好……”
看著穆越露出狐狸般的笑,然後心中暗叫不好,更想起了答應了穆越後,今晚所要做的事,臉上立即露出一陣紅暈。
穆越見自己的目的已經達到,然後看向正怒視著他的何公,於是正了正色,開口對何公說:“趙公在前去豫章郡之前,曾多次在我等面前多次稱讚過何公乃是學富五車的經世之才,特別是在為官治國方面有著深刻見解。所以讓我等對何公仰慕已久。”
要讓人從怒轉喜,拍馬屁是必不可少的,而且效果也甚是明顯。穆越的話音剛落,何公已經面色稍有緩和,並且胸脯一挺,下巴微抬。
見此,穆越卻口鋒一轉,“但是,學生今日好不容易盼到何公為我們授課,可何公卻在我等面前掩飾自己的才華,只說些修身之道,這世間之道,無外乎修身、齊家、治國、平天下。而修身齊家的道理趙公已經教授於我們,而我們真正想要從何公身上所學到的,乃是一些治國平天下的方法啊!故此,吾才斗膽說何公今日之課無趣。”
話說到這兒,何公的怒氣已經平復了下來,於是穆越趁熱打鐵說道:“曾子曰:士不可以弘毅,任重而道遠。也就是說讀書人要有遠大的抱負,我等乃是國家的未來之才,自然要以天下為己任。而何公作為我等之師,師者,所以傳道授業解惑也,所以,學生不才,作賦一篇,還請何公指教。”
聽見穆越的對他的吹捧,以及穆越的豪言壯語,已經讓何公對他刮目相看,面色早已由怒轉笑,對他說道:“你便念於我聽聽。”
“既然說道治國之法,那便不能不提秦朝滅亡對後世之影響,而說起秦朝,也就不得不提到賈誼大人的《過秦論》,賈誼大人是學生所崇拜之人,於是學生斗膽作《阿房宮
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