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怎麼抄的,就說她這種做法不是明擺著讓他難堪?自己這兩年與剛剛晉升的王校長關係密切,校長離職前已經打過招呼,今年學年組長的位置九成九是自己的,那些個老資格背地裡無不戳著自己的脊樑骨。
蘇綾一事本來就是那群老資格們的話柄,她這次考得不好被調走也就罷了,現在抄成這樣不是給人家指著自己鼻子罵的機會?
教語文的老王頭此刻也站在教室門口,面色沉怒地看著蘇綾。
這學生自打轉進一班他就不看好,腦子笨,背誦慢,別人一堂課能背下來的東西她死活背不下來,堂堂罰站堂堂錯,這種成績的學生在一班本就是錯,倒不是他瞧不起蘇綾成績,而是因為心覺這種成績偏差的學生呆在一班更難上進,強大的心理壓力容易導致學生破罐破摔。
所以將蘇綾調進一班的決定在他看來就不是為了孩子好,反而會害了孩子。
現在好了,成績跟不上,已經學會走歪門邪道了。
只是在他的眼皮子底下把成績抄到這個份上,是這孩子傻還是拿老師當傻子?簡直就是胡鬧!
“你自己看看你這份捲紙!過來!”張文濤虎著臉朝蘇綾一瞪眼,後者皺了皺眉邁步走上講臺,扯過捲紙看了一遍,眉眼間露出一抹滿意,緩緩點了點頭。
“你還笑?”張文濤瞪眼,心想這孩子自打跳樓以後性情大變,這個節骨眼還不著急,不是摔傻了吧?
眼看蘇綾最後一道大題都答了上來,錯的都是一些上學期的冷門題型,而這最後一道大題即便安陽都沒有答出,她的解題方式倒是精細到分毫不差,哪抄的?
“答的不好嗎?”蘇綾蹙眉看了看張文濤,自己倒是對這份成績頗為滿意。
好!張文濤心說,就是答的太好了,哪像是你答的?
“你跟我來辦公室。”看了看班級裡眼帶興味好奇地學生們,張文濤從牙縫中擠出幾個字來,扯過捲紙就大步邁出教室。
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