6. 006 繼續學習

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第六章

紀時在書山題海中繼續奮鬥。

課本上的內容是一回事，做起題來又是另外一回事，尤其是吃過午飯這段時間，天氣本來就熱，又容易瞌睡，盯著題看的時候，紀時只覺試卷上都是花的。

他對著水龍頭衝了衝臉，又在太陽穴邊上抹了點花露水，總算清醒了些。

他就是沒進入狀態而已，真做起那些難度大的數學題，不把答案解出來他連覺都不想睡。

紀時一手王后雄，一手薛金星，手速相當快地翻著函式類題型，他根據假期發過來的考卷判斷，函式題型在數學試卷裡的出現頻率很高，屬於絕對不能放棄的題型。

“求函式的定義域……”紀時摸著下巴沉思，理論他已經看過一遍了，可做題的時候還是得翻到前面看一下定義域是什麼意思，畢竟他不是像真正的高中生那樣循序漸進地去學習，他等於是花了幾個小時的時間接收了一課本的新鮮理論。

課後題做完之後，紀時開始分模組練王后雄和薛金星，大概是回到十年前的緣故，他的腦袋也比十年後要靈光很多，在王后雄上做過的題，到薛金星上可以迅速地解出來。

回頭再去翻老師發下來的暑假練習卷，不僅填空題能多看懂幾道了，簡答題也有涉及函式和集合的內容，紀時覺得，這大概就是舉一反三。

雖然時間很緊迫，他也不能太著急，把理論吃透才是現在最重要的事情。

紀時伸懶腰放鬆了會，果然，數學題這種東西是會越做越興奮的，雖然他現在只掌握了一張數學試卷上十分之一不到的內容，但他已經在期待自己能夠完整做完一張試卷的那天。

就像完遊戲積累經驗，從初級玩家慢慢上升到中級玩家，再到高階玩家的感覺。

一不留神就是下午4點多了，天氣依然很熱，不過房間裡的光線確實不如中午亮了，紀時把檯燈開啟，給自己轉換心情，看了會英語。

英語課本上依然有不少他覺得陌生的單詞，紀時搞了個單詞本，有空就翻兩頁。

不過看英語的狀態當然不如看數學，尤其是做完題精神放鬆之後，紀時盯著幾個眼生的單詞看了一會，插上耳機開始聽歌，他MP3裡剛好有泰勒斯威夫特的Love story，現在也挺火的，現在最火的還是艾薇兒，Girlfriend這首歌在他們校園廣播裡放過好幾次。

紀時的手機上，葛亮還在叫他出去玩，喊他去“零下八度”上網，紀時沒理，把手機丟到一邊，翻開單詞本，對照牛津詞典的解釋一個個過。

5點多的時候他也餓了，拆了一盒薯片吃。

紀爸紀媽寵孩子的一大表現就在於經濟上無限縱容，比如紀時拆的樂事薯片，一般家長根本不捨得給孩子買，而紀家爸媽不僅買了，還因為聽紀時說袋裝的沒有盒裝的好吃，每次都給他買盒裝的。

即使是在2009年，一盒盒裝樂事也要7、8塊錢，紀爸紀媽一買就是好幾盒，不誇張地說，十年後紀時自己拿工資買零食都沒那麼爽快。

吃著薯片，又開了一罐可樂，紀時開啟房門，出去溜達了幾分鐘。

他看數學看得大腦有些累，乾脆把屋門鎖上，順著院子裡那條小路往北走，不遠就是他們家的地。

紀時爸媽屬於他們村組裡比較年輕的一批農民了，比他們再年輕一點的，要麼出去打工了，要麼在外面有穩定的職業，所以等紀時他們那一代真正從農村走出去，村子裡也就空了。

走在路上，迎面吹來的風終於有了一絲涼意。

天空由明轉暗，慢慢地，越來越暗，小路兩邊的青草長得很高，卻不帶一絲水汽，麻雀在電線杆上跳著。

“小時回來了？”

“你爸媽在北邊河坡那，別走過了。”

“你們Z中都放假了？我們家苗苗在A中，他們老師說今年暑假不放，都留在學校補習。”

鄰居們提著鐵鍬和刀往家裡走，遇上紀時都會和他打聲招呼，不少鄰居推著板車，板車上摞著甜葉菊，到家了就打燈擇甜葉菊葉子。

紀爸紀媽也在把割好的甜葉菊往車上抱，甜葉菊堆在田頭，紀時也上去搭了把手。

“你弄這個幹嘛？把衣服都弄髒了。”紀媽嗔怪道，二話不說從紀時手裡把甜葉菊搶走了。

“我穿的舊衣服，不礙事的。”紀時拍了拍短褲上的泥，“看書看累了，正好出來轉轉。”