第5部分

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這個問題的答案在馬特爾利心裡打上一個大大的問號，要知道凱爾的三分很差的。

被馬特爾利寄予厚望的天才凱爾發揮達不到他的要求，他怎麼能高興得起來？如果下半場凱爾依然無法帶領他的團隊走出困境，那麼馬特爾利會失望透頂，聖約瑟夫大學打入ncaa錦標賽將會遙遙無期。一切想見都會如同泡沫般破碎。

休息時間結束，下半場即將開始。在上場前，凱爾召集所有人，向他們不緊不慢地說，“大家不用有心理負擔，只是一場隊內對抗賽而已，這絕對不會是災難，我們還沒到絕望的時候。好了，我們需要防守端集中注意力，儘量貼身纏鬥肉搏，消耗他們的體能，注意協防和補防，進攻交給我，所有人接到空位球，一定要堅決投籃，你們行的！夥計，加油！史密夫，你來防守凱利，亞當斯，莫林就交給你啦！”

“沒問題！”亞當斯倆人異口同聲答道。史密夫很奇怪，凱爾以前遇到這種情況，早就跳腳罵娘了吧！說話要多難聽就有多難聽，要多傷人就有多傷人，那會大罵馬特爾利是狗就是最有力的證明。現在彷彿變了一個人似的，溫言軟語的鼓勵。史密夫搖搖頭，沒有再作糾結，現在這樣不是挺好的嗎？

眾人大吼一聲“加油”，就回到了場上，他們並沒有注意到亨利正在冷冷地打量著凱爾。

凱爾的話還是很有威信的！他們本來以為凱爾把所有人召集過來，會怒髮衝冠，狠狠地訓斥，破口大罵一番，但是這一切沒有發生。他們提起的心終於放下，就像凱爾說的，一切都還有到絕望的時候，不是嗎？

比賽繼續，b組進攻，凱爾等人嚴陣以待，不再像上半場那樣垂頭喪氣。哈什藉助莫林擋拆，殺入籃下，史密夫趕緊拉出來補防，哈什一個擊地傳球，凱利拿到球后一個爆扣得手。

凱爾接到史密夫的傳球，就一路加速，直接奔襲籃下，空中閃騰上籃得手。異地攻防，哈什嚐到上一個球的甜頭，持球準備再次藉助擋拆突破，凱爾早有防備，退防的時候就對亞當斯細語，叫其作人牆在右側堵截，他自己嚴守左邊線路。哈什繞著莫林往右突破，但是在亞當斯這裡受阻停球，他看到順下的莫林，一個擊地傳球送過去，就在哈什幻想著他又送出一個完美助攻時。凱爾的長臂伸出把球截下，緊接就是他加足馬力，飛快地奔到自己半場籃下，以一個劈扣結束了這次進攻。

回來拉里一個強投三分命中，凱爾和史密夫擋拆後分球也中。雙方你來我往，互不相讓，戰到最後三分鐘，雙方總共只有不到十個回合左右，分差縮小到6分，比分是34：40，凱爾佈置的戰術已經起到作用，凱爾利用他的速度和力量，還有史密夫的擋拆漲了不少分，再用積極的防守消耗對手的體力，效果還算明顯。

馬特爾利終於露出一絲笑意，雖然他帶領的隊伍落後，但凱爾利用突破和分球，終於挽回了一點劣勢，只要最後兩隊分差不大，誰勝誰負，其實馬特爾利並不是太在乎。至少凱爾是證明自己，史密夫對得起學校的獎學金，這就足夠了。

“兄弟們！防下這一球，勝利離我們不遠了。加油！”凱爾上場前再次鼓勵道。

暫停結束，哈什控球過半場，就迅速扔給馬丁，馬丁接著扔給莫林，一直在那裡突破傳球，這次要打成功率，多傳導球多跑動，出機會再投籃是馬特爾利佈置的戰術。凱爾瞅著情形，心裡一動，打成功率，那麼b組中把握最大的是誰？答案就是拉里，凱爾肯定了這個想法，在進攻時間還剩十秒的時候，緊盯著籃球軌跡。球在馬丁手裡，他正在突破，圖裡奇正在協防，時間還有七秒，凱爾咬咬牙，最終決定往拉里靠近。事情如凱爾預料到的那般，馬丁把球分給拉里，拉里穩了穩心神，深呼吸，然後起跳出手，出手的瞬間，拉里就知道這球有了，他心裡暗暗得意，凱爾？領袖？也許不呢！但是下一刻，一個黑影出現在他的視線，飛撲而來，然後是上升的籃球被冒了！把拉里剛升起的那一份念想冒個粉碎。拉里定睛一看，凱爾？他不是在另一側防守哈什嗎？什麼時候跑這邊來了？什麼情況？

凱爾第五次上演一條龍，還有4分的分差。比賽還在繼續，哈什拿球給到馬丁，馬丁拿到球后再突比爾特，上籃偏出，凱利倚在史密夫的身上，然後奮力起跳摘下籃板，當他在籃下準備強起的時候，發現手中的籃球掉了，左右盼顧，凱爾正拿球飛奔吶！又被他搶斷了？凱利不及多想趕緊回防。

凱爾在凱利和史密夫搶籃板的時候就擠在籃下了，他身材太矮，完全沒機會，等凱利拿到皮球后，他眼疾手快地在其背後一捅，然後疾步