第383章 方寶劍的逆襲

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這時候，所有人的目光都望向了全場最亮眼的明星劉穎，這個從一開始比賽就霸氣側漏的美女學霸。

當眾人的目光都鎖定在劉穎身上的時候，劉穎居然也很遺憾的搖了搖頭，“抱歉，我也不知道。”

聽到劉穎的回答，所有人再一次震驚了，難道這道題又要作廢嗎？

眼看著最後就剩下方寶劍一人了，所有人的目光又都望向了他，但是，目光中已經不再有那麼多希望了，因為連劉穎都不會的成語，方寶劍難道能會嗎？

“方寶劍同學還要回答一下嗎？”主持人連提問的口吻都發生了變化。

而主持人話音剛落，方寶劍的聲音就傳了過來：“地平天成是指大禹治水成功而使天之生物得以有成。後常比喻一切安排妥帖。

出自《尚書.大禹謨》：帝曰：‘俞！地平天成，六府三事，允治。萬世永賴，時乃工。’

回答完畢！”

方寶劍回答結束之後，一直板著臉的主評委老師華偉才終於眼前一亮，舒展了眉頭，這個方寶劍，真是不負眾望，如果這道題還要作廢的話，作為出題人的他來說，就實在太沒面子了，好在方寶劍在關鍵時候，答對了這道題，使得華偉不至於顏面掃地了。

強壓著想要鼓掌喝彩的*，華偉微笑著衝方寶劍點了點頭，送去鼓勵的眼神。

“恭喜你，答對了，加十分！”主持人當場宣佈道。

方寶劍的積分也瞬間從剛才的九十分，增加到了一百分，追平了小寶和趙明，排在了並列第二名的位置上，而郭峰則以九十分的積分，屈居末尾了。

“第九題：存心養性！

請王小寶同學回答！”主持人望向了小寶。

這個成語對於小寶來說並不是很難，小寶從小就被老媽灌輸了一腦袋孔孟之道，古文經典，而《孟子》一書，又被譽為是聖賢之書，所以，小寶也認真的學習過。

這個存心養性，說的就是儲存赤子之心，修養善良本性，是儒家講究修行的方法之一。

聽到這個成語，小寶稍稍鬆了口氣，在比賽的最後關頭，能夠遇到一個送分的題，一定要好好把握好，只要安安穩穩的答對這道題，就可以順利的晉級了，回家也可以給老媽一個交代了。

“存心養性是指，儲存赤子之心，修養善良之性。舊時儒家宣揚的修養方法。

出自《孟子.盡心上》：‘存其心，養其性，所以事天也。’

回答完畢！”小寶不卑不亢的回答道。

看著毫不怯場，落落大方的回答完問題的王小寶，華偉微笑著點了點頭，在這五位選手中，華偉最喜歡的就是方寶劍和王小寶兩個人，作為實驗中學的校長，區教委的領導，華偉還是很有識人之能的，雖然劉穎霸氣斐然，但是，小姑娘的身上難免有些桀驁之氣，讓人不容易接近，而方寶劍則是虛心型的學生，能夠聽得進意見，這才是學習的態度，所以，華偉很看好他。

而王小寶，雖然成績不是最好的，不過他年齡還小，如果假以時日，恐怕在場的所有選手都不會是他的對手，而且，正因為小寶年紀小，性情還沒有完全養成，具有很強的可塑性，所以，如果好好培養的話，將來或許會成為舉世矚目的棟樑之才，以目前的觀察來看，小寶是完全具備這種條件的。

主持人聽完了小寶的回答，笑著點了點頭：“恭喜王小寶同學，答對了，加十分！”

王小寶的積分從一百分，提升到了一百一十分，位列第二名，確保了晉級的資格，終於鬆了一口氣。

“第十題：苞苴竿牘！

請郭峰同學回答！”主持人望向了郭峰。

郭峰聽到這個成語，皺了皺眉頭，聽過“連篇累牘”、“案無留牘”還真沒聽過“苞苴竿牘”呢，看著led顯示屏上的四個大字，郭峰眉頭緊鎖，這是他最後一次的機會了，如果這道題不能完全答對，恐怕今年的市區決賽就會失之交臂了。

郭峰快速在腦海裡搜尋著相關的成語，以及字詞的解釋。

苞苴是指蒲包，古人經常用蒲葉包東西，也可以引申為禮物、送東西。

竿牘是指寫在竹簡上的書，也引申為書信。

那麼苞苴竿牘兩個連起來的意思，就是送禮物帶著書信，做什麼事情需要帶著禮物送書信呢？

郭峰的腦袋越轉越快，畢竟是數學課代表嘛，腦子還是很靈活的，眼珠一轉就想到了，“對，是行賄！”

只有行賄的時候，才會帶著禮物去拜訪人家