3. 第 3 章

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太宰治使用了同樣的話術，釣到了同樣的魚。

但人在不同的時刻，還是有不同的想法的。

比如他此刻對這位教師先生的事業有了興趣，問對方那些上層是怎麼和他作對的。

這位老師十分的好說話（也可能是因為他十分自信），沒有掩飾地說：“我第一天當老師，但是沒有學生。”

聽起來是一件非常讓人同情的事情。

太宰治也跟對方這麼回覆著。

“上層控制生源，來針對新入職的老師，這種事情真的太惡劣了！完全沒有要跟人好好共事的意思。”

他的話說到五條悟的心坎上，五條悟立刻把他引為知己，並強烈贊同他的話：“對對對，我也這麼覺得，但是事情才剛剛開始，現在就收手不幹是不可能的。”

他向來不知道什麼叫做知難而退。

除非把面前的牆全撞爛了，發現自己是在繞著圓跑。

“職業學校的話，其實挖掘出來的人才往往比固定生源裡的更為出色。”

太宰治暗示著對方，不為別的，就是想看戲。

這位先生不太聰明的樣子，他需要多給點提示，不至於讓對方在一開始就敗下陣來。

這會意味著失去有利地位，做出一些妥協。

“有道理，我去找找看。”

五條悟覺得這是個極好的注意。

他常年去各種地方出任務。

在倖存者裡偶爾也有擁有特殊能力或是術式的，之前都是丟給後勤處理的，但他現在是老師，完全可以問那些年齡合適的孩子有沒有興趣做他的學生。

在回憶過往經歷的時候。

他想起來一個人。

至今回憶起來，也覺得那個人強到可怕。

那個玩弄咒術規則，將他逼至瀕死的，看不見咒力的瘋子。

不知道他的兒子怎麼樣，是不是和他說的一樣，有著足以讓禪院家心動的天賦。

如果是的話，就太好了。

太宰治低頭整理了一下明天的行程，再抬頭的時候發現對面默不作聲打來二十萬，大方地說這是獎勵金。

大約是因為這是在賺外快，也可能是因為對方是他重複的人生裡的第一個意外，他有點高興，決定跟進一下這位老師的職業生涯。

但這只是他忙碌的生命裡小小的一段插曲，他還有很多事情要去做。

儘管這些事情在他的生命望不到盡頭之後，變得不再那麼重要，但他也不知道要做些什麼。

往壞了想，或許可以統一一下異能者的世界？

那將是一件非常有挑戰性的事情，但他目前還沒有什麼興趣。

難得胡思亂想了一陣，太宰治就像是被設定了定點強制關機一樣，迅速進入了睡眠。

並且精準地在第二天早上六點醒來。

肩膀上蓋著不知道誰蓋上的毛毯，清亮的晨光從巨大的落地窗外投射進來，剛開始還帶著點涼意，在空中的水汽被灼幹之後，就變得刺目而耀眼。

窗外的城市也從夜晚中醒來，不遠的海上傳來輪船的汽笛聲，城市中間車水馬龍，一切都朝氣勃勃。

太宰治沒有什麼“新的一天也要好好幹”的想法，但可能是程式啟動的時候有一段緩衝時間，他也沒有想起自己的工作。

而是猜測起毛毯是誰蓋的，落地窗又是誰啟動的透明功能。

能擁有自由進入首領辦公室許可權的，只有他的秘書和幹部，落地窗能從全黑變得透明的事情，只有幹部知道。

但他那幾個幹部，沒有一個是有這份閒心的。

那個時間點也該下班了才對。

所以果然是賀卡那個淨幹些無謂之事的玩意兒乾的。

桌上給自己換了個金框框的賀卡：？

今天有一夥說得上精銳的暗殺部隊會嘗試來刺殺太宰治，所以中原中也會一整天守在他的身邊，直到所有的危機解除。

在對方過來之前，首領包袱一噸重的太宰治將落地窗變得漆黑，然後迅速地完成了洗漱換衣，還疊好的毯子塞進櫃子裡，若無其事地坐在自己的座位上，開啟檔案開始工作。

中原中也進來的時候，還帶了一份早飯。

“首領。”

他也相當有上下級自覺地摘下自己的帽子，微微俯身，低頭行禮，餘光瞥向沙發。

沒