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趙塵坐在座位上,隨手翻了一遍數學課本,裡面的各種公式和解法可以說是相當熟悉,趙塵自然懶得再看,而是繼續看語文課本,手中的語文課本已經啃了一半多了。

或許是趙塵給班主任的感覺並不好的緣故,班主任偶爾觀察了一下,發現趙塵似乎是在認真看書。只是當這位班主任來到趙塵這邊的時候,才愕然發現在自己的數學課上,趙塵竟然在看語文課本,怒火一下子充斥在班主任的內心,這對他來說就是褻瀆!

趙塵身旁的溫碧鈺原本正仔細的看著數學課本,可當她察覺到班主任到來的時候明顯已經晚了,但還是不顧被班主任發現的危險隱晦的推了趙塵一下。

等趙塵反應過來的時候,疑惑的看著溫碧鈺,因為班主任不知為何返回講臺,並沒有直接斥責趙塵。

溫碧鈺正想將剛剛的事情告訴趙塵,卻無奈的發現講臺上的班主任在黑板上寫了幾道公式後,就叫了趙塵的名字,意思很淺顯,就是要趙塵運用公式來解出這道題目的答案。

在班主任叫到趙塵的時候,很多學生都轉頭將目光落在趙塵身上,因為他們都還摸不清該如何解開這道題目。

在眾目睽睽之下,趙塵從座位上站了起來,來到講臺上,看著面前的題目。

“這麼簡單,真是浪費時間!”只是看了幾眼,趙塵心思急轉,無視旁邊班主任虎視眈眈的眼神,拿起粉筆就在黑板上開始解這道數學題目。

站在旁邊的班主任緊緊盯著黑板,當他看到趙塵輕而易舉的將題目解出答案後,才愕然發現這道題目的解答沒有任何錯誤的地方,這讓原本想警告一下趙塵的班主任將心裡想說的話壓了下來。

雖然心裡仍舊不喜趙塵的行為,但趙塵既然輕鬆解開了這道數學題目,班主任也是無可奈何,以為趙塵在暑假期間預習過類似的題目。

只是這位班主任在這節數學課上明顯和趙塵扛上了,剩下的時間仍然叫了趙塵兩次,可無一例外趙塵都能完美的將公式解開。

“難道他是數學天才?”這是班主任離開時的想法,他怎麼也沒想到自己接二連三出的題目竟然會被一名看起來‘三心二意’的學生輕易解開,這讓他反而對趙塵的觀感感到複雜起來。

也是在這節數學課結束後不久,趙塵終於將整本語文課本看了一遍,除了一部分以前看過的內容外,其餘沒有看過的內容都被他看了一整遍,全部被記錄在腦海裡,可以說他的腦袋幾乎相當於電腦了。

接下來的兩節課趙塵將政|治和歷史這兩門文科書籍默默的看了一遍,其中大部分都是他知道的。短短的半天時間,趙塵已經將想看的書籍看了一遍。

這看上去很誇張,其實趙塵在上午看的無非就是語文、歷史和政/治這三門課程,其中三門課程中的知識很多都記得,是以才會如此之快。

在這後兩節課中,任教其它課程的老師基本上也對趙塵有著複雜的感覺,可無論他們提出什麼問題,趙塵都能輕鬆的解答出來,這對任教老師來說無疑是相當驚訝,他們怎麼也沒想到一個看上去像是差生的傢伙竟然如此厲害。

一個上午就在這樣的過程中快速流逝,可以說僅僅只是一個上午,趙塵就成了班級裡最出風頭的學生,那快速的解答方式讓班級裡的幾個學霸都為之側目,更不用說那些學渣了。

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