2. 第2章·往事 季節

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珊德拉今天也在魔咒課上坐到了西弗勒斯·斯內普旁邊，這幾乎成為了一個習慣。和斯內普在一起的時候，珊德拉總是莫名地感到安心，還有一些她不太瞭解的毛團似的情緒——這些她以前都不曾意識到。起初她選擇和他結伴僅僅是因為除了室友之外她在斯萊特林只有這一個說得上話的人，而且他也總是落單。

她的兩個室友伊麗莎白·布賴頓和塞西爾·法奧裡在入學第一天就熟絡起來，一年多以後已經到了無話不談的程度。在宿舍時珊德拉也會和她們一起聊些無關緊要的事（比如同屆幾位帥哥的小道訊息，或者包括珊德拉在內的一小批人的期末成績，當然，後者是為了方便她們‘借鑑’作業）。但她並不想不識趣地纏著她們。

塞西爾從初識就對她有所顧慮；伊麗莎白則無論和誰都能相處融洽，因此珊德拉對她有些好感，但也止於此。在塞西爾幾乎把“不許和我搶朋友”這句話刻在額頭上的情況下，她沒有接近伊麗莎白的意願。

於是她自然而然地轉向了西弗勒斯，這個不排斥她但也對她漠不關心的同學。她認為西弗勒斯肯定感覺得到她在觀察他，但更好奇他在做些什麼、想些什麼，以及他會不會對她的好奇做出任何反應。

她們每天一起上課，但不經常交談，一旦說起話來場面就會變得十分尷尬。要怪就怪這個人太安靜了，珊德拉百無聊賴地扯著羽毛筆腹誹道。

魔藥課上，在其他人拼命做筆記時，西弗勒斯似乎總在思考；而當別人開始發呆的時候他會在課本上非常認真地塗寫。珊德拉原以為他是在消磨時間，畢竟人容易對自己擅長的事物感到無趣——但她很快就發現了他製作魔藥的步驟和方法與課本上有許多出入，也就是說，他在不斷改良課本。

西弗勒斯熬製魔藥的效率往往更高，而且成品的色澤也比她一字不差地按照課本製作出的更接近斯拉格霍恩教授的描述。這還僅僅是魔藥課。

珊德拉想不通她的兩個室友為什麼對這位全科都是O的同學閉口不提，但轉念一想，這樣才不會有人來打擾他，也不錯。

而現在，在弗立維教授漫長的理論講解中，她的視線自然而然地從西弗勒斯的課本飄向他的側臉。

他抿著唇，眉頭微微皺起，珊德拉確信他沒有發現她的舉動。他修長的指尖正在書頁上有規則地輕點著，另一隻手則握著羽毛筆快速地記下了幾個短語。珊德拉看出他又在嘗試發明魔咒，這是他這個學期以來一直在重複的過程。不出意外的話，明天這頁紙上大半的字會消失又被另外的記述代替，但他很快就會成功創造出一個方便的咒語。

珊德拉經常翻閱祖母家的魔法書籍，對巫師創造新咒語的過程多少了解，只是她以前從來沒有嘗試過。她認為自己更需要的是學會熟練運用攻擊和防禦性的魔咒，以及其他適合戰鬥的技巧，比如無聲魔法。放大咒和縮小咒幾乎沒有攻擊性，而且一般情況下不能對人使用......不，改良過後或許可以發揮出更大的威力。她知道西弗勒斯有能力做到。

珊德拉發現自己不知不覺又因為身旁的人而神遊到了離課堂幾萬裡外的思緒中，心煩意亂地揮了揮魔杖——結果就是眼前的魔咒課本猛地膨脹了數倍。

“塞爾溫小姐，你在做什麼？”正在示範縮小咒的弗立維放下魔杖，驚訝地問。

珊德拉霎時間感受到西弗勒斯投來一道目光，又無聲地把課本變回了原來的大小。“抱歉，教授，我在複習變大咒。”

弗立維欣喜地問：“這麼說，你已經會使用無聲魔法了？”

珊德拉想起自己還需要在同學面前偽裝出高傲的樣子，連忙說：“也只是在使用一些簡單的咒語的時候。”

“很好！”

當珊德拉向全班展示完無聲咒，下課的鈴聲恰好響起。弗立維教授興致勃勃地詢問起珊德拉學會無聲魔法的契機，但她瞥見西弗勒斯面無表情地收起課本走出教室，只感到心煩意亂。

——

課間，珊德拉站在走廊裡等待勞倫·伯特蘭——她唯一的好朋友，也是分院儀式那天就認識的。她愛畫畫，並且和大部分拉文克勞一樣都有著獨特的靈感。

珊德拉忽然看見西弗勒斯和紅髮少女並肩走著，而一個穿著格蘭芬多長袍的少年找準時機跑了過去，將少女的課本撞落在地。他笑得不懷好意，以至於珊德拉立刻找出了自己的魔杖。

“莉……”她剛喊出聲，就被人拍了拍肩：“抱歉，我去