1602章：身善則百鳥朝鳳

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徐朗點了點頭，重新琅琅讀出：好(hǎo)讀書，不好(hào)讀書；好(hào)讀書，不好(hǎo)讀書。意思是：年少耳聰目明，是讀書的好時光，但年少好玩，不喜歡讀書；年老時知道讀書的重要而喜愛讀書了，但因耳聾眼花、記性不好而不能好好讀書了。所以要珍惜年少時光而好好讀書。“

楊崢汗了一把，道：“幾個“好”字，竟有這麼深奧的道理，軍師果然好才情？“

徐朗一臉正色的道：“若非碰上大人，卑職這一身才情再好，只怕也沒有施展的機會了？”

楊崢擺了擺手道：“軍師說哪裡話，若沒有我楊崢，還有徐崢，朱錚，軍師一身才華，那還沒有施展的機會，說起來，今日楊某還要好好謝謝軍師，若非軍師鼎力輔佐，安南未必能這麼快平定……？”

徐朗連忙說不敢。

兩人各自謙虛了一番，相互攙扶著進了書房，書房內內有松林梅的木雕罩格，條几上供桌屏、花瓶，書桌上置文房四寶，多寶架上擺放線裝古書，圓桌上一盤圍棋，古色古香，令人駐足其間，回味無窮。

楊崢眯著一雙醉眼好生觀賞了一番，目光最終落到書架上的一幅細小地對聯上，忍不住低聲念道：“盛盛盛盛盛盛盛，行行行行行行行。”只覺得這對聯形式有些奇怪，頗為好奇，有了先前的對聯，他也不瞎捉摸，直接扭頭問道：“這又是什麼意思？“

徐朗淡淡一笑，眼裡湧現幾分得意，這對聯算得上是別出新裁的。對於不熟悉紹興本土語言中某些讀音的人，就不能領會他的精心設計。“盛”和“行”應分別作如下讀：盛(shèn)盛(cháng)，盛(shèn)盛(cháng)，盛(shèn)盛(shèn)-盛(cháng)；行(yìn)行(háng)，行(yìn)行(háng)，行(yìn)行(yìn)-行(háng)。“楊崢狂汗了一把，心道：“這才是真正的才子，比自己這個假才子，可不是多認識幾個通假字那麼簡單了？”愛一這上聯是戲場熱鬧的鑼鼓聲，下聯是戲場觀眾們的歡聲笑語。“盛”也是姓，紹興人讀作“cháng”，這麼一來，徐朗僅用兩個字就把戲場聲樂齊鳴的景象描繪得淋漓盡致了，若不是才情極高，是萬萬做不到這一步的。

看了一陣，楊崢知道憑著自己那點墨水，也就在那些半杯子水的狗屁才子面前充充大尾巴狼，遇到了真正的才子，多少有些餓自行慚愧，比如這種文字遊戲就不會玩了。

徐朗倒也不催促，在平日裡坐的書桌左側，提起茶壺斟了一杯茶，推到對面的桌旁，然後給自己斟了一杯，低頭吹開茶葉慢慢押了上一口，一派悠閒。

楊崢這裡看看，那裡摸摸，只覺得這裡才是才子居住的地方，風聲雨聲讀書人，家事國事天下事，那種大明讀書人的風範讓人敬仰。

也不知過了多久，楊崢才走到了桌旁落了座，端起茶杯喝了一口，茶不是名茶，但在這個點，喝上一杯，倒也不錯，便低頭喝了起來。

眼看一杯茶湯見了底，楊崢才抬頭看了一眼徐朗，道：“軍師今日不光是請我喝喝茶那麼簡單吧？“

徐朗道：“今日請大人來，的確有幾句肺腑的話兒要與大人說說？“

對於徐朗，楊崢從心裡的信任，這會兒也不含糊，大大咧咧的道：“軍師不必客氣，有什麼話兒，但說無妨？”

徐朗緩緩抬起頭，目光盯著楊崢的臉看了看，才朗聲道：“我想問問大人，此番回大明，可有什麼打算？”

“打算？”楊崢微微楞了一下，目光盯著徐朗問：“軍師此話何意？“

徐朗目光不為所動，仍盯著楊崢道：“沒什麼意思，只是想問問大人，此番回朝後，大人可想著做些什麼？”

這下楊崢算是明白了徐朗的意思，如今安南已平定，一國兩制後，安南最大的隱患算是徹底解除了，此等開疆拓土之功，自是不小，回到朝廷勢必會有嘉獎，但看似大好的局面，卻也面臨重大問題，自己何處何從的問題？

如今他的身份是安南經略，正二品的官兒，這官兒本就是為了征討安南而生，眼下安南已平定，安南經略自是沒有存在的道理，他這個二品官兒也就說做到了頭兒，回去朝廷怎麼安排，他不得而知。

讓他繼續做這個經略，顯然不可能，不要說他的年紀太年輕，資歷尚淺，就算是這兩個條件都符合，也未必就沒人眼熱，少不了要挑撥，讓他們猜疑自己的，當然了，這個時候說這個，顯得有些言過其實，但居安思危可是千古名言，未必沒有道理，