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南唐李煜生南唐深宮,自幼受皇宮親眷、宮人愛寵,因而尚奢侈、好聲色終致國破身死,宋徽宗更不堪,怠棄國政,日行無稽。及童貫用事,又佳兵勤遠,稔禍速亂。落了一個國亡被俘受折磨而死悲慘下場,這活生生的例子,足以說明,君王有好的學問,未必有治理國家的本事,一個帝王所具備的是分辨是非,自主自立,審時度勢的本事,而不是成為天才,那樣的話李煜、宋徽宗堪稱千古一帝了,不過事情也無絕對,當朝皇帝便是左手治國,右手做學問,大明的天下在他手中,可謂是蒸蒸日上,算是一個另類,眼看皇帝有考校太子學問的意思,也不好說什麼,走上前從皇帝的龍案上接過薄薄的一本《論語》隨手翻了一頁,唸叨了幾句。

融洽的氣氛顯然讓太子放鬆不少,一看考校自己的是剛才和藹可親的老頭,心頭的那點緊張也沒了,順著楊士奇的話頭便背了下去,這《論語》在王振的教導下,他早已誦讀了不下幾十遍,每一句每一個字都瞭然如胸,只要不緊張,就沒什麼大問題,剛才與楊士奇的一番交談,讓他心情放鬆了不少,這會兒毫不猶豫接過了話頭背了起來。

眾人誰也沒說話,默默的凝聽著太子每一個字,每一句話,暗暗沒少點頭。

皇帝起先一臉的緊張,待聽到太子一本正經的將《論語》背到最後的幾句:“子張問於孔子曰:“何如斯可以從政矣?”子曰:“尊五美,屏四惡,斯可以從政矣。”子張曰:“何謂五美?”子曰:“君子惠而不費,勞而不怨,欲而不貪,泰而不驕,威而不猛。”子張曰:“何謂惠而不費?”子曰:“因民之所利而利之,斯不亦惠而不費乎?擇可勞而勞之,又誰怨?欲仁而得仁,又焉貪?君子無眾寡,無小大,無敢慢,斯不亦泰而不驕乎?君子正其衣冠,尊其瞻視,儼然人望而畏之,斯不亦威而不猛乎?”子張曰:“何謂四惡?”子曰:“不教而殺謂之虐;不戒視成謂之暴;慢令致期謂之賊;猶之與人也,出納之吝謂之有司。”緊繃著的心情才放了下來,臉上開始洋溢著的滿意的笑容,不等太子背誦完畢,率先叫起好來。

群臣緊跟其後紛紛叫好。

皇帝顯得很高興,哈哈大笑了幾聲衝著太子招了招手道:“鎮兒,來父皇這兒?”

太子應了聲,歡喜的跑了過去,全無剛才小大人的模樣,畢竟還只是一個六歲的孩子,平日裡難得見上父皇一面,此時見了哪裡還藏得住,一把僕到了皇帝的懷中,有些埋怨的道:“父皇都好久沒去看兒臣了,兒臣想念父皇了……?”

皇帝眼裡滿是慈愛,拍拍他的手,道:“父皇每天都有許多事情要去做,才沒有去看你,怎麼?鎮兒怪父皇了?“

太子道:“兒臣沒有,兒臣知道父皇是明君,做的都是治理國家的大事,兒臣豈能這麼不懂事?”

皇帝哈哈一陣大笑,道:“父皇就是知道你懂事,才沒去的,等父皇忙完了這一陣,父皇答應鎮兒,一定好好陪著你好不好?“

太子用力地點了點頭道:“好!“

皇帝伸手在太子的頭上撫摸了兩下,輕聲道:“透過了今日的考校,鎮兒就要出閣讀書了,這是祖宗定下的規矩,雖說辛苦了些,可你是太子,是日後的君王,需得好好學習,只有學會了治國的道理,才有治國的本事,我洪武爺早有祖訓,馬上得天下,未必能馬上治天下,將來鎮兒治平世,當以熟悉歷朝歷代典故,條例,看歷代明君如何治理國家,所謂‘夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。’便是這個道理,鎮兒切記?“

太子連忙應道:“是,兒臣記下了。”這一番教導,父子二人到說了約莫半柱香的功夫,眼看著天色不早,皇帝頷首道:“嗯,今日就說這麼多了,父皇看你也累了,早些回宮歇著吧?”

太子剛要應答,便見一個大太監金英急急忙忙的走了進來,神色顯得十分慌張,不待進來,便噗咚一聲跪在了地上,張口喊道:“皇上,不好了,不好了?”

這一下來的太突然,太子明顯感到緊張,就是楊士奇這等老臣也不由得心頭一跳,金英算得上三朝元老,歷侍太宗、仁宗、宣宗。在永樂末年大約三十歲的時候,升任司禮監右監丞。仁宗登基後,即將充軍交的犯人張定名下的人口、家財包括房產和樹株及其女婿田狗兒的人口、田地,都賞賜給了他,無論是地位,聲望都是京城數一數二的,而為人也是忠誠勤謹,頗有見識,按說任何事都不該有這等神態,既然有了哪有說明一定是宮中出了大事。

皇帝皺了皺眉,臉上的神色白一陣紅一陣,冷哼了

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