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“謝謝——”貓小猴接過課本,轉身就走。
“喂,你這人怎麼這樣啊,你還沒有回答我的問題呢——”毛利美和子緊緊追在後面,貓小猴像討債一樣瘋跑,可惜下一堂課,他和毛利美和子在同一間教室,教室裡已經坐了十餘個學生,卻是沒有阿西娜。
貓小猴剛在後面角落的位置坐下,毛利美和子就坐在了他的旁邊。“你——到底要做什麼?”貓小猴警覺地問,“我告訴你,我可不是好欺負的——”
毛利美和子友好地問:“我就是想知道,你真的可以和蛇說話嗎?我長這麼大,從來都不知道人可以和動物說話,所以——”
“那我告訴你,我不但可以和蛇說話,還可以和其餘的許多動物說話,這很正常好不?”貓小猴說完起身又去了另一邊,奇怪的是他在毛利美和子面前,竟是沒有那種熟悉的恐懼感。
毛利美和子如影隨形,又跟到了貓小猴身邊,貓小猴只得又去了另一邊,但毛利美和子還是跟了過來,教室裡其餘的學生看在眼裡,都是忍不住哈哈大笑,當二人又坐在一起時,上課的鈴聲響了起來。貓小猴只怕又惹教授生氣,嚇得不敢再去另一邊。
這堂課是《遠古生物學》,授課的教授是一箇中年日本人,相貌俊朗,身穿藍色長袍,顯得精神奕奕,手中提著一個不大的黑箱子,他將黑箱子放在講桌上,然後直視著教室裡為數不多的學生。
“我是毛利鷹教授,也是雙藍學院的院長,這節課我們學習遠古生物。”他說,“在座的二十位都是我們雙藍學院的新生,第二十一位則是來自黑暗學院的貓小猴先生,黑暗學院是卡蘿教授一手創立,但是五年來,分院水晶球卻是沒給卡蘿教授分過一名學生,貓小猴先生,你很幸運。”
下面的學生再次將目光聚集到貓小猴身上,貓小猴紅著臉,恨不得找個地洞鑽進去,唯一沒有看貓小猴的人就是阿西娜。阿西娜坐在最前排,正低頭看書,她與貓小猴是坐同一輛馬車來的,但在貓小猴被分到黑暗學院時起,她就決定不與貓小猴有任何關係。
“我們學校的授課方式,與外面那些你們所熟知的大學完全不同。”毛利鷹說,“我們學習遠古生物學,不是要牢記遠古生物的起源和種類,而是要透過系統的學習,來掌握如何在遠古生物族群中存活下來,甚至戰勝它們——”
“教授,我有一個問題。”阿西娜突然舉手,“眾所周知,遠古生物早就滅絕了,我們現在學習這個,不是在浪費時間嗎?”
“這個問題,我很快就會講到。”毛利鷹神秘兮兮地說,“地球的歷史至少有60億年,大約在38億年前,海洋中就開始孕育出了生命,但那時候的生物,對我們造不成任何傷害,所以這節課我們講講中生代的孕育出來的生物。中生代是地質年代的第四個代,約開始於2.3億年前,結束於6700萬年前,可分為三疊紀、侏羅紀和白堊紀三個紀——”
“教授,您說的這些相信大家都知道,關鍵是那麼遙遠的事,我們知道了也沒用,我們研究生物,不是為了人類生活得更美好嗎?”阿西娜再次打斷了毛利鷹教授,“其實,研究遠古生物,若沒有化石,一切都是空想。”
毛利鷹並沒有動怒,而是露出讚許的微笑。“很好,我也討厭講課本上都有的知識。”他笑著說,“那就讓我們扔掉課本,直接進入到實戰階段。在這個箱子裡,就有一隻史前生物,當然它只是一條幼龍,學名是祖鳥龍,祖鳥龍的成年龍,也不過和母雞差不多大,但它的殺傷力卻很驚人。”
黑箱子被開啟,裡面是一個不大的鐵籠子,籠子裡蜷縮著一隻祖鳥龍的幼龍,體型和雛雞差不多,全身光禿禿的很是難看,但長了幾乎有它身子一半的長嘴。
坐在後面的學生出於好奇,全都朝講桌那裡聚攏。貓小猴不相信現在還有遠古生物,也是跟著到了前面,只是籠子裡的祖鳥龍一動不動,不像是活的。
“教授,這真的是一隻恐龍嗎?”有學生問道。
“這好像是一隻變異了的雞?”又有學生疑惑地說。
面對一干學生的七嘴八舌,毛利鷹大為得意,這才是他想要的課堂氣氛,若是一直照著課本念,那還不如讓學生回宿舍自己去看。毛利鷹想著在籠子上重重拍了一下,那隻沒精打采的祖鳥龍突然尖叫一聲,飛身撲向籠子外的學生,卻是被籠子擋住,但它一張嘴噴出一股不強的火焰,還是燒到了幾名靠得太近的學生的頭髮。
看到學生們害怕地躲到遠處,毛利鷹哈哈大笑。“你們能來達爾文生物學院,就說明你們與正
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