論文課

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不想，”愛麗絲狡黠地笑了笑，“你們別忘了，我是有心理學證書的，而表情、動作和語氣都是人與人交流很重要的一點。”

“糟糕。”弗雷德說。

“真是糟糕透頂了。”喬治說。

“我看糟糕透頂的是你們的論文，”愛麗絲在講臺上站好，“要不是斯內普教授給我看，我都不知道七年級的學生能寫出這樣的作業。”

教室裡大部分學生都慚愧地低下了頭，只有雙胞胎得意地昂著腦袋。他們確信自己有極大的可能不用參加等級測試，這種情況下論文作業都沒有用了。

愛麗絲看了雙胞胎一眼，並沒有多說什麼：“那就請韋斯萊先生們幫我把論文發下去吧。”

她並不打算按照斯內普所說的，挨個發作業並且把每個人罵一遍。在魔藥學課堂上，小巫師最不缺的就是責罵。

“是什麼，為什麼，怎麼做，這是論文的主要脈絡。按照這個脈絡寫，至少你們的論文不會讓別人看不懂，”愛麗絲在黑板上寫下三個單詞，“每次作業你們都會得到一定的關鍵詞，圍繞關鍵詞和這三個問題展開，論文並沒有你們想象中那麼困難。”

發完論文，弗雷德坐回到了座位上，環顧四周，主動舉手：“即使這樣做，字數也不夠。但如果我寫其他內容的話，斯內普教授也不會讓我和我的成績好過的。”

“格蘭芬多加一分，因為韋斯萊先生好心地替其他同學問出了不敢問的問題。”愛麗絲很大方地給出了這堂課的第一個加分，其中多少包含了安慰雙胞胎的意思。畢竟他們縱橫霍格沃茨七年，第一次在愛麗絲這落了下風。