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大概在桌上趴了有十來分鐘,周意才平復好呼吸,但手還是有點顫慄,就這麼顫顫巍巍的輸入開機密碼。

她摸了摸臉,試圖讓自己快速冷靜下來,與此同時,眼睛不自覺的悄悄瞥了一眼前臺的方向,沒有段焰的身影,估計他又蹲了下去,在底下檢視那個電腦的問題。

但因為沒瞥見他,周意狂跳的心才真的得以平靜下來。

周意對著五彩斑斕的鍵盤輕輕呼吸了幾下,把注意力放在了要寫的作文上。

網咖電腦的頁面和學校的區別很大,各種遊戲軟體佔滿了螢幕,周意找了一通發現沒有word,在網上找了個頁面下載,網速極快,幾乎是秒下好。

她盯著陌生的word文件頁面發愣。

果然和她預期的一樣,習慣了紙製寫東西,切換到電腦怎麼都不適應,從前寫作文的那種順其自然的感覺在這會兒就是湧不上來。

她的思路如這個頁面,一片空白。

思緒漫天翱翔之際,周意忽然想到一件事。

那天關於幾個老師說段焰的內容。

老師想讓他參加高三組的作文賽的,但是他不願意,這足以說明他曾經應該寫過不錯的作文,如果他真的如劉宣平所說的那樣,高一開始就是門門倒數,那麼應該是他在初中時寫過不錯的作文,又或者是中考的作文?

有時候一些比較絕的文章會在老師之間快速傳播,不管是哪個年級段。

她小學時上過一節計算機課,老師讓他們在網頁把自己的名字輸入進去,可以看到有許多和自己同名同姓的人,還有關於這個名字的新聞事件。

周意點開了瀏覽器,鬼使神差的輸入了段焰的名字。

他的名字重疊度不高,一眼望去多數是什麼基金經理,什麼學院論文,還有一個和他同名同姓的女生。

周意又翻了第二頁,下拉廣告後一眼就捕捉到一條詞條——恆知中學段焰中考範文。

恆知中學周意聽說過,和這塊兒離得還挺遠的,好像在南城最中心的街道附近,是一所模範中學。

周意心中隱隱約約有了答案,幾乎能肯定這個詞條就是段焰的。

點進去,那篇中考範文的一字一行印入眼簾。

周意後來也寫過他們那屆的作文題,是關於想成怎樣一個自己,說說對未來的暢想。

題目範圍很廣,可以寫成小家小情,也可以寫成大家大情。

那時周意初三,寫作文思維很固定,除了她很多人都是如此,誰也不敢拿正兒八經的模擬測試開玩笑。她那會兒也沒什麼人生感悟和偉大理想,中規中矩的寫了個職業以及要做這個職業的理由,從小愛升級成大愛,點題昇華。

如果現在讓她寫,她絕對不會那樣寫。

而段焰的這篇作文,說實話,周意看不太懂,因為幾乎都是文言文。

周意又強制性的讓自己看了會,還是不行。

平常學的文言文註釋,原來脫離了課文就明白不了其中真正的含義。

唯一能看懂的只有兩句話,一句是《中庸》裡的:君子慎獨,不欺暗室。卑以自牧,含章可貞;另一句是:壁立千仞,無欲則剛。

周意盯著這兩句話沉思了會,又彎了下嘴角。

如果這真的是他寫的,也難怪那個高三組的吳老師會想讓他參加作文比賽了。

這種水平,放在現在高三,全市能達到的又有多少?

並且中考寫文言文,這樣的事情周意只在新聞上聽說過。

想來,這樣放蕩不羈的舉動應該讓當時批改作文的老師為之一震吧,他們各學校的老師之間應該都有傳閱,所以這樣一個學生進了正仁,當時帶他班級的語文老師應該也會很喜歡他吧。

也怪不得,上次幾個老師談論起他,竟是那樣可惜又期盼的語氣。

周意留了這個作文網頁,回到搜尋頁面,又搜了下手錶,她能想到的關鍵詞只有黑色電子手錶、十幾萬。

推薦給她的大多是廣告,翻了七八頁,周意關掉了手錶頁面。

是十幾萬也好,不是也罷,他的家境肯定比普通人要好,不然老師們也不會那樣說。

她把頁面切回作文頁,走馬觀花似的又看了一遍,越看越欽佩。

心底的不解也再次浮上來,為什麼現在不能好好學呢?

就只是因為看不慣劉宣平嗎?

如果是

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