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“小爺一算就知道他今天很開心!”
“白痴，他的開心都寫在臉上了!”
…….
“好了，安靜!”
陳銘看著一個個積極發言討論的學生，心裡很是開心。在他一個來月的努力下孩子們的積極性和學習動力都有所提高，看著他們開心的樣子他也感覺好開心。
“好了，長話短說!第一個訊息是我已經成為一名正式的華龍高中老師加國文名譽講師!第二個就是你們這次期中考，平均成績……是第一!”
陳銘見大家都安靜下來後，笑著將喜訊給大家宣傳了一下。接下來高一二班教室裡傳出一陣陣雷鳴般的掌聲和歡呼，對於自己班拿第一他們開心，不過最開心的是他們努力讓陳銘可以陪他們度過高中三年……
嘩啦啦的掌聲猶如浪潮湧動，讓其他班的老師無奈又羨慕。現在的他們已經不可能去嫉妒陳銘了，只想著自己能夠努力，不說趕超至少不要落後太多。華龍高中的教學風氣也是變得越來越活躍，孩子成績提升很快……
當天下午華龍高中教學系統上出現了一門必修中的選秀課——國文閱讀賞析課，一開始學生們還感覺有些奇怪。直到有同學在校園論壇裡釋出了一個帖子，將陳銘老師是講師的情況一說，一下子華龍高中沸騰了……
“我去，陳老師的課耶!可惜的是我們高三的不能選……”
“靠，走找校長理論去，為什麼我們不能選啊?”
“自古二樓出逗逼，得了吧!學校不讓選又沒說我們不能去聽啊!笨啵，咱們可以逃課去啊!每週兩次課，週一週四，咦今天週一!”
“別夢了，看看，週四開始上呢!”
……
隨著討論，越來越多的學生加入，校園網不得不暫停，要不然學生都不上課了。看得其他老師恨不得討論的是自己，可惜他們很多人在華龍高中十幾年了知道他們的學生不超百人……任何人的差距為什麼如此之大?這是他們內心的真實寫照……
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