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紅消香斷有誰憐”的優柔，嚮往柳永“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的柔情。有喜歡詩詞的同學可以找我一起探討，謝謝大家!
總之這次自我介紹讓陳銘發現班上很多優秀的學生，同時也看到了一些學生的不足。這對他後面制定教學計劃幫助很大，也讓他對所有學生的性格等方面有一個認知，為後面更好相處做鋪墊。
“很好，大家的自我介紹都不錯!你們讓我大開眼界啊，好了都聽到別人的介紹了也自己感受了應該很有發言權了。下面我們來進行最後一項，二班最佳介紹員的評選!沒人準備一張白紙將自己認為好的同學的名字寫上，記住是不記名投票!自己也可以選自己，只要你夠自信!”陳銘笑容滿面的看著這些學生，陳銘感覺很滿意這些學生還沒有像前世的自己一樣被那些古板的教育給教傻了。
最後透過大家選舉，以80%的機率選取趙夢如為本年度高一二班最佳介紹員。陳銘給了兩句評語：以詩為美、以美為心，人美心更美“。陳銘不知道多年後這句話成為二班最佳評語，也讓大家深深的記住了趙夢如和陳銘。
陳銘的第一次課就在大家的歡呼聲和熱烈的掌聲中結束了，同學們對於自己的接受和喜歡讓他對以後的教學生涯十分看好。原來自己還是有水平的嘛，至少第一次課沒有被趕下講臺!陳銘高興的哼著自編的小調離開了教室“我的天空一片美，未來的我是否能更完美!”
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