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湯姆的小夥伴，關鍵時刻，安妮當然是要幫助他的，她掛上甜甜的笑容，熟練的拿出面對老師的撒嬌態度。

褐發學長輕飄飄的掃了她一眼，好一會兒才慢慢露出了禮貌的微笑：“那就一起吧。”說著，他率先踏上了剛轉過來的樓梯。

“你們是去寫作業嗎？”一邊走，學長一邊問。

這種未免一路沉默而丟擲的話題並沒有什麼價值，一般來說這種問題都是安妮負責回答的。不過這一次，安妮還沒來得及開口，湯姆就主動回答了。

“是的，雖然開學才一週，不過每門課老師都佈置了作業。”他帶著幾分抱怨意味的答道。“我們還是第一次寫論文呢，都不知道該寫些什麼，只好來圖書館查資料了。”

“霍格沃茲的圖書館說是魔法世界的寶庫大概也不為過，我想你們會在裡面找到自己的需要的。”格蘭芬多學長溫和道。

“那可太好啦！”湯姆露出了帶有幾分欣喜幾分天真的笑容。這笑容讓安妮不由自主的打了個寒噤——她真是好久沒見他這麼裝模作樣的樣子了。安妮記得，他們小學剛入學的時候，湯姆對教導他們的老師就是這種彷彿天真不韻世事的模樣——那時候他們都還不認識呢——等他們年紀變高，湯姆也相應變的文質彬彬，道貌岸然了。沒想到這會兒竟然又見到了他的這種模樣。

這究竟是誰？

安妮想了好一會兒，一直等他們到了圖書館都沒想出個所以然。她看著湯姆以一種異乎尋常的興趣向這位格蘭芬多學長尋求論文指導，在對方欣然應允後，安妮靈光一閃，終於想到了一個可能。

這難道就是那隻鳳凰的主人？

想到之前在奧利凡德魔杖店聽到的資訊，安妮這下也來勁了。

按照《神奇動物在哪裡》的說法，鳳凰是一種十分孤傲的難以馴服的神奇動物。這反向說明了能馴服鳳凰之人的能力。

安妮一直下意識的以為那應該是一位高年級的學長，以至於她一直沒認出他來。這會兒，仔細回憶奧利凡德老先生的話，安妮卻發現老先生是直接說過這位學長只比他們大兩屆的。也就是說，這是一位三年級的格蘭芬多。

怎麼說呢，金紅的鳳凰配金紅的格蘭芬多，這可真是般配而毫不令人意外的組合。安妮想。

意識到這人的真正身份，安妮聽課的態度頓時端正了不少。她仔細將學長透露的論文格式和寫論文的要點記錄在羊皮紙上，一邊記錄一邊也默默在心裡將之與此前他們向斯萊特林學長求教的結果進行對比。