7. 007
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段筆墨來描寫它被髮明的時間和幾次改良的經過。接著是各種比較知名的使用範例和禁止使用範例——安妮在書上看到漂浮咒被禁止對人使用，因為一不小心就會讓飄在空中的人毫無預兆的摔下來。最後，才是咒語使用的關鍵。
課本上的使用關鍵有兩條，一條是咒語的讀音，一條是咒語的手勢，書上說只有兩個關鍵都正確咒語才能被成功的使用。看到這一條，安妮立刻往後翻了一翻，發現課本上所有的咒語都需要配合相應的手勢來施展。
但是奧利凡德先生只隨便點了一下就輕鬆的將烈火熄滅了吧，完全沒聽他有念什麼咒語的樣子。回憶著購買魔杖時的場景，安妮想，二手商店的店員倒是都老老實實的揮舞魔杖張口唸咒來著。
所以，是實力差別嗎？實力更強的巫師可以省略一些步驟來施展魔法。
安妮又將課本翻了一遍，發現書上並沒有對這一點的記載後她只好將自己的推論暫時記在心裡，重新看起漂浮咒的相關資訊。
她將漂浮咒這一章足足看了三遍，確保將所有關鍵都謹記於心後才終於舉起魔杖嘗試使用。
“Wingardium Leviosa！”
按著課本上的音節標註精準的念出咒語，配合著一揮一抖的手勢，安妮瞄準的馬克杯慢悠悠的浮了起來。不過，它只浮起了一厘米不到就無情的落回了桌面——事實上，如果不是它落回桌面的時候發出了磕碰聲，安妮還以為自己咒語施放失敗了。
“好吧，這也還行吧。至少自己應該不會被退學了。”安慰自己成功就是勝利。安妮立刻又將這一整個章節重讀了一遍。
她就這樣，讀一遍練習一次，讀一遍練習一次，十次練習之後安妮已經能成功的將馬克杯懸浮在十厘米的半
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