3. 奈何人生03

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雲瀠剛要說話，方清源從後門進來，坐在了最後一排。

咋滴，校長大人抽考嗎？？

雲老師更緊張了些。

她在重新刷過的新黑板上寫下自己的名字，後面標了拼音。身後，孩子們嘀嘀咕咕在唸那個不常見的字——

瀠。

“是水流淌的樣子。”她說。

“哪裡的水？”有孩子揚聲問。

雲瀠想了想：“都行，湖水、海水、小河溝。”

她順手畫了一朵浪花：“這也是水的樣子。”

像小仙女一樣好看的老師，像山尖上的雪一樣白的老師，聲音是最會唱歌的小山雀的老師，畫畫那麼好看的老師——

孩子們彷彿被摁下某個開關，膽子大的提問：“雲老師，你是從北京來的嗎？”

在孩子們心裡，最重要的地方叫北京。

“阿拉上海寧。”雲瀠看著那個提問的小男孩，哦，是上個禮拜就沒剪指甲這個禮拜又被逮著的其中一個。

“我是上海人。”她用普通話再說了一遍，臉上掛著為人師表的得體表情。

有個長頭髮小女孩很有禮貌地站起來問：“雲老師，上海在北京附近噶？”

這個一看就是少數民族，那麼小的孩子擁有一副又高又窄的鼻樑，絕對媽生款！玻尿酸打不出這種效果。

雲老師思忖這長大了可不得了，得是多好看的美人啊！

小女孩歪了歪頭問同桌：“不在北京附近噶？”

她的同桌也是個小女孩，短頭髮，假小子似的，身上的校服已經脫掉了，小心疊在桌洞裡，穿著破舊的短袖，搖搖頭，想拉她坐下。

這個問題似乎對他們很重要，全都小鹿斑比似的在等答案，雲瀠算了算，告訴大家：“飛機兩小時，高鐵快六個小時。”

雲瀠看了看講義夾裡的座位表，提問的女孩叫英卓，她的同桌叫拉瑪，男孩叫阿魯。

小英卓驚呼一聲：“那麼遠啊！比我回家還遠！”

“高鐵我見過！方老師給我們看過紀錄片！”

“是老方老師啦！”有人小聲反駁。

然後所有的孩子，包括這個新上崗的雲老師，都偷偷去瞧教室尾巴的小方老師。

方清源的目光一掃過來，孩子們紛紛把腦袋轉開，雲老師也把腦袋轉開，翻開課本，開始上課。

很順利，她剛唸了上半句孩子們就能齊聲照著課本補上後半句，甚至能搶答，搶完大家嘻嘻哈哈笑。

雲瀠沒覺得這有什麼不好，美術課，沒必要太嚴肅。她捏著粉筆畫了一個小女孩的房間，在窗邊站著一隻小松鼠，活靈活現。

這是教案上三年級上學期的第一課，需要孩子們掌握基本的觀察能力，用線條勾勒物品形狀。

雲瀠有教師證，正兒八經美術專業畢業，心裡有譜，提前下載了課件，照著教材教準不會出錯。她挑選學生回答這個問題——

你的房間是什麼樣子？裡面有什麼？

英卓站在那兒認真想了想，告訴老師：“我沒有房間，我和阿嬤住在一起，阿嬤給我打了一張書桌，我很喜歡。”

拉瑪被唸到名字，沉默地站在那裡，沒有發出任何聲音。

阿魯嘻嘻笑：“老師，我知道，她每天睡地上，他們家小孩都睡地上！”

英卓瞪了眼：“你不要說話！”

拉瑪偷偷瞅了瞅老師，腦袋壓得更低。

雲瀠讓她坐下。

她給每個人都發了一張白紙，讓他們照著畫。

只有一個孩子沒有動筆，反而趴在桌上。

雲瀠走過去，發現他在睡覺。亂蓬蓬的頭髮，髒兮兮的衣領，被逼著剪乾淨的指甲。

阿魯推推他：“阿木起來啦！老師來啦！”

男孩揉著眼看了看這個新老師，又賴賴睡下去。

雲瀠蹲下來，就這麼矮蘑菇一樣蹲在地上，甚至比孩子的視線還矮，至下而上看著這個孩子，小聲與他說話：“老師送你一顆糖，學著畫一下好不好？”

前桌的英卓友好地遞上自己的水彩筆。

阿木嫌煩，翻到另一側睡覺，說什麼都不肯。他的美術課本皺巴巴的，撕下來幾張折成飛機，放在桌角。

方清源沒說什麼，後半節課走了。

下課前，雲瀠給每一個孩子都分了一顆糖，讓英卓課後把作業收齊交到辦公室。小小的女孩像是得了什麼貴重的東西，捧著那顆粉