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李昌憲的教學生涯只堅持了三天就敗退了。

李昌憲心想自己不適合教育小孩子呀,學堂裡的小孩子那個亂呀,你看著其他人學習吧,你還亂說話,一個課堂上和賣菜的集市差不多。

這麼小的小孩子能罵不能打的,你能拿他們怎麼辦?

我躲不行嗎?不過這樣也不太負責是吧。

李昌憲只好自己悶在自家小院裡一下午時間,寫出了兩本數學書來,一年級數學,就是要學生認識一到百阿拉伯數字,掌握百位數以內的加減法。

二年級數學是要學生學習百位數以上的數字,開始計算百位數以上的加減法。

還有學習簡單的乘法口訣。

當然不是用毛筆寫的字,而是李昌憲看到煤塊的時候,發現用刀削成粗鉛筆樣子,用布條一纏,在紙上寫字還是很不錯的。

既然萬陵縣這裡產煤,李昌憲打算讓劉小二等研究一下能否製作成石墨,李昌憲記得鉛筆就是石墨做成的,鉛筆裡面不是鉛。

如果製作成功的話,那就不用買什麼毛筆油墨了,那個東西在大晉朝還是很貴的,一般的家庭也用不起。

這批小孩子李昌憲也沒打算讓他們考學,有個炭筆用就可以了,既便宜又環保。

直至紙張,李昌憲也沒有那個能力去生產紙,畢竟這個時代紙張已經制作的很好了,不過有一點缺點,那就是價格貴!也不是普通家庭用的,就連李昌憲等人上廁所時的用的紙都是那種草紙。

至於長的什麼樣子,如果你在清明節去拜祭先人時,燒的那種紙錢就是這種材質了。

紙張貴怎麼辦?李昌憲的錢也不是大風颳來的,自己又是免費教育,所以能省的就省,一個小孩子一個木板,用石灰水刷過一遍,在上面用炭筆寫字就可以了。

吃完晚飯,李昌憲拉著王婧美和李柱兩人,連比劃帶解釋地,總算教會兩個人阿拉伯數字的用法,至於高深的理論部分,李昌憲只是給每個人扔了一本一年級數學就走了,自己研究就算了,不要再煩我!

第二天,李昌憲就藉口視察萬陵縣道路建設情況為由,早早地走出舊軍營大門到外面閒逛起來。

這時李昌憲也不擔心自己的安全問題,道路上到處都是自己的人,還都帶著順手的武器,兩千來人是開玩笑的嗎?一般的匪徒敢來嗎?

道路是從軍營這邊開始修建的,前天開始用水泥澆灌鋪路了,為了防止太陽的照曬,李昌憲告訴手下的人用雜草等覆蓋住剛澆灌的水泥地。

大約需要兩到三天的時間凝固吧,畢竟簡單的水泥凝固的慢一點。

李昌憲站在水泥路的一側看著長長的水泥路,感到十分地滿意,要想富,先修路,我現在已經快把路修好了,到時這條寬寬的八馬車大道將會給自己帶來源源不斷的金錢。

想到這,李昌憲都要忍不住笑了起來,但是一想,自己也不容易呀,為了修這一條路,自己口袋裡的錢嘩啦啦地一直往外流,自己帶來的那麼厚的銀票一下子縮水了不少,如果沒有前段時間對萬陵縣大戶的搜家查封,李昌憲都快感到自己要破產了!

不知道這個鋪好的道路凝固的怎麼樣了?李昌憲蹲下身來,打算挪開稻草。

“咦”

怎麼有這麼多的腳印?都把水泥地踩出一個個腳印出來,如果水泥地幹了,人在上面走,不會崴腳吧。

即使馬車行駛在上面,也會一咯噔一咯噔的。

“這是誰幹的好事?”

李昌憲真的生氣了,自己花的老鼻子錢來修這條路,你看看踩的這麼多腳印出來,還能讓人走嗎?

遠處的何嶽等人過來,遭到了李昌憲一陣痛斥,道路出了責任,責任人一定要問責!

何嶽等人都漲紅了臉,昨天下班的時候還好好地,自己還專門叮囑人不要往上面踩,誰知道今天一早出現了這樣的事。

何嶽忙讓人掀開所有的稻草,只看到水泥地面到處是橫七豎八的腳印。

李昌憲真的很生氣,當場告訴何嶽,水泥地沒幹之前,誰再往水泥地上踩,一律都要罰款,一個人一次十文,罰他罰的心痛,看他還踩還是不敢踩?

還叫何嶽把護衛們喊來,叫他們盯著修好的水泥路,水泥沒幹的時候,誰踩了,如果罰十文的話,誰抓住了,一次獎勵兩文錢,可以累積。

如果你有本事,你一天掙幾十兩也和李昌憲沒關係。

只好給我看好道路就行了!

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