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後,目光掃視著全班,最後下意識地停在孟小貝身上。

那個女孩坐在四組靠牆的位置,正襟危坐,略微低垂著頭,即使只能看到半張臉也能判斷長的驚為天人。

她手裡握著一支筆,桌面上是張英語試卷,時而勾畫幾下,時而托腮思考,認認真真的,不像是傳說中的刺兒頭。

乖巧的模樣很難讓人將她與打架鬥毆的女霸王聯絡起來。

但是,他在三中為數不多的日子裡,聽的最多的就是有關她的傳言。

什麼不該幹她幹什麼,什麼不能惹她惹什麼,除了與好成績不沾邊,其他她全沾了。

最關鍵,他還聽說,這位姐姐脾氣很不好。

還有那個江一航,端正的坐在後排,手裡拿著一筆老老實實地在寫著作業,一點也不像是吊炸天的人啊?

一節課上下來,課堂紀律出奇的好,並未出現預測中的抬槓、起鬨的劇情,心裡落差還真有點大。

所有人都非常認真的在聽他講課,不時還有同學主動舉手提問,學生們的求知慾甚至比他目前所帶的主班級還要好。

後排的男生以往上課不是神遊九天就是趴在桌上補瞌睡,現在也打起精神參與到了課堂提問的互動中。

韓老師對新班的教學裝置不熟悉,男生主動走到講臺幫老師除錯電腦。

下了課還有同學找他提問,自動排成一排,態度禮貌而又尊敬。

韓墨非對學生們的表現非常滿意。

不是說這個班的學生很難教嗎?他感到十分費解,這麼一幫紀律良好、求學上進、尊師愛友的學生,盧惠洳怎麼捨得放棄了?

下課後,韓墨非一臉懵逼的回辦公室。

其他老師問起他上課的感受,他笑眯眯的回答:“非常不錯,學生們都很認真,也很配合。”

聽到他的回答,老師們只是笑笑,只當他是面子放不下,打碎牙齒往肚子咽。

只有盧慧洳笑得意味深長,“嘴硬,撐不下去的時候記得找主任幫忙。”

韓老師看了她一眼沒說話,

他說的都是實話,咋就沒人信吶?

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