21. 第 21 章
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窮多個三維組成，多出的一個維度是時間。而現在我們所看見的一切，都是在這個時間看到的這個物體的狀態，是某一時刻的，如果能知道四維，那麼我們就能在那一條時間線上，看明白這整個物品的一生。”
戈如晦侃侃而談，這些知識他自己學到的，此時說給茅子夏聽，也是簡單。不過再多的維度就不行了，再多的維度，目前的戈如晦也是不知道的。
因為不能解釋更多的維度，戈如晦稍微有點不自在，擔心茅子夏知道他學識不夠之後就不想和他當朋友。然而茅子夏卻沒察覺戈如晦的小心思，他光是聽戈如晦說這些，就覺得戈如晦很厲害。
現在的小孩兒可真厲害啊，他感嘆道。
聽完戈如晦的話，茅子夏坐在椅子上，託著下巴仔細思考，思考關於相機視覺成像的原理，過了一會兒，他總算是明白了些許，然後就迫不及待的在腦海裡對學習機說道：“所以你昨天和我說的二維到三維的處理，其實就是攝像頭拍攝的時候，只能拍到那一面，不能拍到物體的其它面，所以就是二維的。而那視覺系統的處理器，就是將二維的東西處理成三維的，而處理的依據，就是根據那物體每一個地方到視覺接收器那裡的距離不同，有高度差，這樣最後呈現在接收模組上的就是立體的圖形。”
“系統，是不是這個原理？”
系統道：“是的，就是這個原理。”
他成功了！茅子夏心中一喜，他竟然真的理解了！那麼之後，如何實現這個原理，那是後面製作晶片、輸入指令的事情，距離那個高度他還有一些距離，雖然很遙遠，可是再也不是看不見得了！
得到了學習機的肯定，茅子夏立刻把自己的理解也告訴給了戈如晦，不知道其他人的想法是怎麼樣的，茅子夏是那種發生了好事情就要告訴別人的性格，他得到了進步，他就想分享給別人，讓其他人和他一起高興。
而這裡只有戈如晦，他便只能分享給戈如晦。
“戈如晦，你說我的理解能力是不是也沒那麼差？”他樂滋滋的道。
“你當然沒有那麼差。”戈如晦莫名其妙的道，茅子夏要是理解能力差，那麼其他學生該怎麼辦？蠢嗎？
戈如晦的態度有些奇怪，茅子夏覺得怪怪的。好在這會兒有人敲門，接著戈留書拿著果盤走了進來，打斷了他的疑惑，他才沒繼續想。
戈留書帶著溫和的笑容道：“你們讀書累了吧，先吃點水果，叔叔一會兒去給你們做午飯。夏夏，你就留在叔叔家吃午飯好了。”
說完，戈留書把果盤放下就走了。他來得快也走得快，那麼問題來了，戈留書和戈如晦到底是什麼關係？
茅子夏便轉頭看向了戈如晦，直接問他，“戈如晦，你和戈叔叔到底是什麼關係？”
說起
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