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帶他了解這個學校，還有拉著他跟同學們一起學習翫耍，蘇宥言很感激班長。
他媽媽今天給他打了電話，大姐已經平安生產，他多了一個混血兒外甥。他媽媽的意思是陪大姐過完聖誕節後就回來，跟他聊到想問問他，下學期就轉回燕京的事情。
蘇宥言現在不願意回燕京上學，他雖然來了沒多久，但是在這個班級過得非常開心，大家對他也都很好，他想在這邊讀高中，不想回燕京大學附屬高中了。
他媽媽電話裡沒鬆口，他想著最近好好學□□歸家裡看到他的學習態度，再加上成績提高，比較有說服力，而且也能拜託牛老師跟他媽媽說點好話，畢竟他媽媽想讓他回去，也是覺得燕京的學校，會比這邊的更好一點，不然在哪裡都無所謂了。
因為他爺爺奶奶也在平城，他週末都是回爺爺奶奶家，他爸上週也還回來看望爺爺奶奶，就算在燕京，跟他爸見面也不過這種頻率了。所以他感覺還是能依靠提高成績，讓他媽媽鬆口，他爸巴不得他在這邊陪爺爺奶奶呢。
現在這真是剛想瞌睡就有人送上枕頭，正不知道怎麼學呢，就看到“學霸”周向菀的筆記了。
他想著先跟著筆記把之前的知識點，補起來一點之後，再問老師，要不然有些基礎都不會，走到老師那邊說不過去。
不怪蘇宥言開學這麼久還要從頭看筆記。
他中考的學習成績是初三的時候臨陣磨槍，姐姐跟媽媽輪流盯著補上來的，很多隻知其一不知其二。
升入高中之後，有一些知識點本身就含含糊糊，再加上1班進度又比較快，之前也沒太在意，就這樣落下了。現在有心想要提高成績，看到周向菀的筆記，結合著書上的基礎知識，逐漸有點摸到學習的門檻了。
況且在一個學習氛圍濃郁的班級，被薰陶久了，他也有種休息就是浪費時間的負罪感。
蘇宥言其實沒有經歷過這樣的氛圍，以前他哪怕是初三那年，也沒今天積極。
燕京的學校，德智體美綜合發展，學科類的課程沒有安排這麼密集的，會展開比較多的素質類教育，他上學的時候，一個班三十幾個同學裡面，可能只有幾個學習特別拼的。
平城縣一中，從他來到1班，感受完全不一樣，班級四十七個同學，只有幾個感覺會課外活動多一些的，其餘都是很
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