第5部分

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1938年間密歇根州弗林特市的汽車工人靜坐罷工行動，這次罷工掀起了轟轟烈烈的工人運動。這些因素影響了兩兄弟對社會事務的態度。他們的外祖父移民到了以色列，成為沙漠小城阿拉德最早的居民之一。他忍受艱難困苦，在死海邊的艱苦環境中以製作工具和模具為生。而在他去世多年之後，他開拓進取的精神在他的外孫們身上覆活了。

拉里的母親信仰猶太教，父親信仰科技，而拉里在成長的過程中並未受到猶太文化或是宗教的影響——他像父親。卡爾·佩奇在兒子們的成長過程中讓他們大量接觸和使用計算機。“我很幸運，家父是一位電腦科學教授，這對於我這個年齡的人而言是非比尋常的。”拉里說，“我們幸運地在1978年就擁有了我們的第一臺家庭電腦。它大極了，而且非常非常貴，在買了它之後，我們家的伙食水平下降了不少。但我一直都很喜歡計算機，因為我覺得我們可以用計算機來做很多事情。”

事實上，拉里對計算機技術的接觸和了解實在是太多了，甚至，他在東蘭辛讀書期間，他的老師們對於他做家庭作業的方式，時而驚歎，時而迷惑。“讀小學的時候，我交給老師一份用文書處理程式做的作業，可是，他們連什麼是撞針式印表機都不知道。很多我做的東西他們都無法理解。”拉里說。卡爾二世記得拉里在讀一年級的時候就已經能夠熟練地使用電腦了：“在我的記憶裡，拉里6歲時就一個詞一個詞地把《青蛙和蟾蜍在一起》輸入了電腦。”幾年之後，拉里用一套螺絲刀把家裡的電器都拆掉了。比拉里年長9歲的卡爾二世讀大學時，會在假期從密歇根大學回到家裡，這時，拉里喜歡幫他做大學裡佈置的計算機作業。在從東蘭辛高中畢業之前，拉里就已經用Legos語言編寫了一個可以工作的噴墨印表機程式。“從來沒有誰強迫我。我只是真的很喜歡計算機。”

拉里同父兄一樣，進入了位於安阿伯的密歇根大學。在那裡他主修計算機工程，並同時選修了企業管理課程。他於1995年拿到學士學位。大學期間，他擔任了國家計算機工程師榮譽學會Eta　Kappa　Nu密歇根大學分會的會長，而在他們的校園油炸麵包圈售貨攤上工作也讓他覺得很有樂趣。

他還利用自己在學會中的領導地位來開發程式。“進行LeaderShape專案的經歷特別棒。”他說。這個覆蓋全校的專案的目的是：幫助密歇根大學的學生們培養必要的技能，以適應將來步入社會後可能會擔負的領導責任。

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當拉里遇見謝爾蓋（3）

拉里還說自己從一流的教授那裡學到了非常多的東西。“我有機會接觸到許多願意慷慨地分享他們的建議和專長的人，他們幫助我走上了成功的道路。”他說道。而他的師長對他懷有同樣的感情。他在密歇根大學的教授們都認為他是個優秀的學生。“拉里是出類拔萃的，總是遙遙領先。”電氣工程和電腦科學教授埃利奧特　·　索洛韋（Elliot　Soloway）說，“拉里在上我的課時，用一臺膝上型電腦來做他的專案，那時候，還沒有幾個人知道什麼是膝上型電腦。”

謝爾蓋　·　布林的父母同樣有豐富的科學和技術背景。他的母親尤金妮婭　·　布林（Eugenia　Brin）是美國航空航天局Goddard太空飛行中心一位成績斐然的科學家。她的主要研究領域是計算機模擬，模擬大氣和天氣情況對太空旅行的影響。謝爾蓋的父親，邁克爾·布林在馬里蘭州立大學教授數學，曾經發表過許多篇學術論文。他研究從抽象幾何學到動力系統領域的各種複雜的數學問題。

“他是個普通的孩子，”邁克爾·布林是這樣評價謝爾蓋的，“但是他很喜歡擺弄計算機，最開始的時候是用老式的modore　64玩電腦遊戲。”modore　64是早期的家用電腦。

謝爾蓋於1973年8月21日出生在莫斯科，6歲的時候隨父母離開了前蘇聯。這個家庭離開祖國的主要目的是追求更大的自由併為自己和兒子尋求新的機遇。

“我離開是為了自己，也為了兒子的未來。”邁克爾　·　布林說。

在他們到達美國之前許多年，他的親戚們就有不少人曾經來過這裡。為了打破加諸於婦女身上的枷鎖，謝爾蓋的曾祖母來到芝加哥大學學習微生物學。可是，1921年，她同另外一些信仰共產主義的人一起回到了莫斯科，想要為建設新的蘇維埃國家盡一份力。謝爾蓋的祖父同邁克爾一樣，是莫斯科的一位數學教授，他擁有數學博