第30部分

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沒錯，餘然兒用45分的教訓告訴他們，寫小說死路一條，可是尖子生們不會因此氣餒。

高三四班裡有三十多位高分作文選手，每次作文五十幾分，對於議論文爛熟於心，各種時事熱點信手拈來，又因寫爛寫透了，寫議論文早已寫到吐，所以某些男生們心中一動，想換個口味試試。

“下一次，我們也寫小說吧。”幾個男生們暗道。

班主任不知道這幫愛看小說的男生心中所想，他對著餘然兒擺擺手，示意她回座位上。

“咳咳，在這裡點一句，高考作文也有高分小說存在，不一定是死路一條，畢竟多數人都在寫議論文，而好的小說作文可以讓閱卷老師眼前一亮。”

“不過老師不建議大家這麼寫，高考閱卷老師講效率，一目十行掃開頭掃結尾掃中間。”

“雖然小說作文有新意，但是閱卷老師在短時間內難以看出主旨，而且不出彩的話，就落得跟餘然兒一樣的下場。”

場下學生們聞言，意動的人頓時打消念頭，不過少數頑固派們還是想嚐嚐鮮。

……

餘然兒回到座位後，蘇圓圓上下審視餘然兒，嘖嘖道：“看不出來啊，你居然寫了一篇小說作文，給我看看。”

蘇圓圓不知道餘然兒在家寫小說的事，一副像發現新大陸的表情，不等餘然兒同意，立刻搶走作文，邊捂邊看。

餘然兒哭笑不得，一篇作文而已，有必要那麼震驚嗎。

這篇作文以女孩為視角，並不是蘇圓圓所熟知的正常都市背景，而是帶著靈氣復甦背景的世界觀，文風天馬行空，脫離現實。

女生一般不喜歡高武背景，這不，蘇圓圓覺得有點小別扭。

但這是同桌寫的作文，這點小問題不需要在意，好奇心已壓倒一切。

作文裡的小女孩從小活在溫室裡，跟著道元班進入秘境裡歷險，恐怖夜晚，森林驚魂，同伴喋血。

主人公見證生與死的場面，心境蛻變，不再依靠家庭的保護，所以結尾處她跟老媽說，她要像呂樹一樣強大。

蘇圓圓看完這篇作文，除了結尾一段，前面的內容都懂了。

“然然，結尾這個人名有出處嗎？”蘇圓圓回過神來，指著“呂樹”兩字指道。

“額……我隨手寫的名字，你看不懂的話可以這樣看，蘇圓圓對媽媽說：‘我一定像餘然兒一樣考上第一名’，懂了吧。”

蘇圓圓瞪眼，用手指點餘然兒額頭，“我怎麼可能登上第一名，你是不是傻！”

“所以你到底懂了沒有。”餘然兒護住額頭，不讓她點額頭。

蘇圓圓輕哼一聲，扭頭認真聽課，不回答餘然兒的問題。

後面的同學看見蘇圓圓已讀完，忍不住內心的八卦之火，想看年級第一人寫的小說作文。

這到底是一篇什麼樣的作文呢？

在尖子生眼中，45分雖然很低，但勝在新奇！

新鮮事物總是讓人著迷，後面的女同學下定決心，用手指戳戳餘然兒的後背。

“然兒，借我看一下好不好。”

下一秒，背後的女生借走試卷，讓右側的男生們欲言又止。

餘然兒寫的小說，想看。

這年頭大家都是平凡人，班級裡出現一個寫小說的妹子，同學們的好奇心特旺，越來越多的人想借閱一觀。

餘然兒索性不管，任憑作文到處傳播。

老師暗中點頭，餘然兒這份心境很好，敗而不餒，可成大器。

慢慢的，試卷傳播到妹妹這裡。

妹妹一開始聽到餘然兒寫小說得到45分，還以為姐姐又寫新書了。

所以她看姐姐作文的時候特別專注，但是一口氣看下來後，才發現這篇作文不是新書，只是類似於大王饒命的番外而已，裡面的主人公就是所謂的路人角色。

這讓餘芊哭笑不得，如果被謝老師知道餘然兒在考試的時候寫番外，老師會不會直接黑著臉寫零分呢。

一節課的時間，餘然兒的試卷被好奇的同學們看個精光。

“臥槽，呂樹不是大王饒命裡的男主嗎，沒想到餘然兒也看小說。”

“666，我下一次也要寫這種小說。”

“這一次是成長立意，下一次是其他的作文立意，不一定適合寫小說吧。”

“我不管，年級第一人都寫小說了，沒有理由阻止我創新！”

謝老師正在講解優秀作文範例，偶然聽到