第二十卷 冷眼向洋看世界 第一百二十節 形勢報告

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粟海荃是由教育部副部長下來擔任昌江省委常委/宣傳部長的，而昌江大學是全省唯一一所教育部和昌江省合辦的高校，所以粟海荃與吳衡和姜建波都比較熟悉，尤其是吳衡。

“能不能保持習慣，關鍵在於自己的決心，而不是時間緊不緊或者工作忙不忙決定的。”粟海荃不贊同姜建波的觀點，“陸書記和我說起過，他也不是每天都能堅持，但是隻要時間允許，他都基本上要堅持，當然就像建波說的那樣，陸書記自己也說他在藍島就堅持得差一些，到京裡工作之後就堅持得好一些，但起碼是把這個習慣養成堅持下來了。”

學生們已經陸陸續續入場，看見吳衡和姜建波在這裡陪著粟海荃，一些團委和學生會的幹部即便是不認識粟海荃，也知道粟海荃肯定是省裡來的領導，都紛紛過來和吳衡/姜建波打招呼。

陸為民走進校門時也被大門上的保衛人員攔住了。

一看陸為民就不是學生，而學校教職員工，多多少少也都有些面熟，像陸為民這種面生者，雖然從穿著上看似乎不像是壞人，但保安也需要盡職履責，照例也把陸為民攔下來要求陸為民登記，好在陸為民也有準備，老老實實的出示了身份證，做了登記，然後放行進入。

陸為民倒不是矯情，他是真不覺得這有什麼難為情或者要擺一下架子給學校領導打個電話來人接，真心覺得沒有那個必要，身份證不就是用來證明自己身份的麼？這個時候不用，什麼時候用？

走到學校禮堂大門上時，還差三分鐘，堪稱精準。

粟海荃和吳衡/姜建波等人都迎了上來，簡單的寒暄後，一行人就簇擁著陸為民到了後臺。

“陸書記，看您是胸有成竹啊，脫稿？”粟海荃也聽說過陸為民口才極佳，但是對於這種在高等院校裡做刑事政策演講，如果純粹脫稿，而後可能還要接受學生們的即興提問，還是有些難度的，要知道這些天之驕之們可不像到下邊地市去宣講，幹部們都懂規矩，這些學生們可不會理會那一套，就算是有學生會和校團委來引導，但是總免不了還是要有人來特立獨行出風頭顯示自己的不凡。

“有個大綱，我自己也還是準備了一下，就按著大綱來，想到哪兒說到哪兒吧，就像四川那個說評書藝人說的那樣，散打！”陸為民興致頗高。

“陸書記，我可的提醒您一下，咱們昌大的學生可是很富有學術精神的，待會兒您演講完了，可是要回答學生們的即興提問的，這些學生一個個思維活躍，問的問題可能也會千奇百怪，到時候你可別上火啊。”吳衡也笑著提醒陸為民。

昌大的學術精神素來自由活躍，這一點陸為民也很欣賞。

在他看來活躍的學術氛圍和思想觀念有助於學生的創新突破思維，而在當前的格局下，無論是思想理念的創新求變，還是專業技術的上突破創造，都需要一個活躍開放的學術氛圍，這一點他在藍島就提出來過，要鼓勵學生們敢於去嘗試創新，敢於去求變突破，尤其是鼓勵學校與創業園區的合作，鼓勵那些思維活躍創新意識濃厚的學生到創業園區來發展創業，今天的講堂上陸為民也準備要講一講這方面的內容。

“老吳，你覺得我的心胸就只有那麼狹窄？真要被學生們問倒了，我內心還真只有高興的份兒，這說明我們昌大的教育學習氛圍真正深入人心了，能夠學生們心無旁騖丟開一些羈絆的去尋找問題，探求知識。”陸為民慨然道：“要做到這一點，需要一個學校持之以恆的鼓勵和推崇這種學術自由的風氣，我真心希望今天我的這次報告能夠收到學生們更多發人深省的提問，哪怕我的回答可能不會讓他們都滿意，甚至會遭到反對，但這不重要，見仁見智，百家爭鳴，百花齊放嘛，我會鼓勵他們保持這種心態，這是一所學校自我提升的根本動力。”

陸為民的話讓粟海荃和吳衡都若有所思。

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