5. 第5章 學宮

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既然和程邈說要寫信給嬴政，扶蘇不打算食言。他思量片刻，命懷德取筆墨來，考慮該怎麼給嬴政寫信。

其實他曾經見過許多字型，要簡化的話其實有很多方向，但程邈這改進方案是基於當前書寫習慣的最佳方式，很適合讓有一定基礎的隸卒學習。

字型的改變不可能一下子跨越太大，只有循序漸進才能真正落實下去。

扶蘇在案前坐定，筆沾了墨，卻沒立刻落筆。他來雲陽縣這麼久，還沒給嬴政寫過信，如今當真要開始落筆，過去種種不免浮上心頭。他本以為自己已經接受那一切，提起筆來卻還是感覺心中千頭萬緒，不知該如何面對自己曾經那般孺慕過的父皇。

當年他在北邊監軍，離咸陽格外遠，訊息傳得很慢。

父皇再次東巡的訊息他過了很久才知道，他還聽說父皇是帶著胡亥去的。

父皇未必沒有真心愛重過他，只是彼時父皇已獨主天下，舉朝上下沒有人會違逆父皇的意思，唯獨他這個長子總在許多事情上提出異議——所以父皇后來更偏愛幼子，仔細想想也是理所當然的事。

至少這個時候父皇並沒有生他的氣，更沒有厭惡他。

扶蘇靜靜坐在窗前，久久沒寫下第一個字。

直至伺候在一旁的懷德小心翼翼地給他重新磨墨，扶蘇才終於回過神來。得道者都笑世人看不穿榮辱愛恨，只有身在其中的人知道想要一點都不在意到底有多難。

扶蘇提筆沾了墨，凝神靜氣地在白絹上寫起信來。

六歲小孩寫信沒那麼多講究，開頭向嬴政問個好，後面直接說事便成了。

扶蘇簡明扼要地將程邈那番說辭整理到信裡，最後表示這位程先生才華橫溢，整理出來的字型很適合隸卒學習，不如讓他從牢裡出來給教隸卒學習這種字型。

扶蘇還提到最近他行至嵯峨山腳與村民相談，聽聞那兒有個稀奇的地方，據傳寫《道德經》的老子曾在那裡講經，鬼谷子也曾在那裡講學，他親自去嘗試過，在那兒不必大聲說話，底下的人自然可以聽得清清楚楚。

這地方要是收拾出來築臺講學，想來應當頗有稷下學宮之風。

程先生若能被放出來在那兒講學，說不準一次可以教會整個雲陽縣的小吏！

扶蘇洋洋灑灑地寫完，一張白絹已被他寫滿了。他

趁著墨汁還沒幹透把內容回看了一遍，確定沒什麼大問題後便開始用程邈那種字型謄寫起整封長信來。

待兩封信都風乾了，扶蘇命懷德尋人將它送回咸陽。

別莊這邊有專門往咸陽送信的人，聽說這是扶蘇親自寫的信，當即馬不停蹄地連著當日往京中報備的書信一同送回咸陽去。

信送到咸陽宮時還未到晚膳時間，嬴政正在與李斯討論最近在看的書。

聽人說這次扶蘇親自寫了信，嬴政眉微微挑起。以扶蘇的年紀要他時常寫信未免有些強人所難，是以嬴政也沒覺得扶蘇一直沒給他寫信有什麼不對。

本來嬴政已經不會在用膳前是不會看雲陽縣那邊送來的信，這會兒聽說有扶蘇的信後倒是來了興致，伸手叫人呈上來看看。

私底下，嬴政坐姿閒適得很，一個人佔了大半張坐榻。信遞上來了，他隨意地拿在手裡掂了掂，有些意外地挑了挑眉。

嬴政稍稍坐正身體，展開信看了起來。

前頭扶蘇做的都是些不知目的何在的小事，嬴政一直沒太在意，這信上寫的事卻不一樣——如果程邈整理出來的所謂適合隸卒書寫的“隸書”真那麼簡單易學，確實是件了不得的大事。

李斯見嬴政讀著讀著扶蘇的信整個人都坐正了，也忍不住好奇起來。最近雲陽縣流行的新式茅廁李斯家也改了一個，感覺如廁確實比從前舒適多了，只是依然挺疑惑扶蘇叫人收集糞便做什麼。

可惜嬴政這個當爹的不問，李斯也不好越俎代庖。

嬴政很快把上面那封大篆寫成的信看完了，見李斯在旁邊一臉想問又不敢問的模樣，笑著把信遞給了李斯。他不是讓李斯看信，而是讓李斯把信攤開拿著，自己則徑自展開那封用隸書謄寫的信。

兩張長信並在一起，對比更加鮮明。

扶蘇的字是跟李斯學的，寫得整齊漂亮，只是年紀到底還小，寫起字來還缺些勁道。不過只要寫整齊就足夠了，足以讓嬴政對比出兩種字型的不同之處。

比起大篆，隸書字形偏方，筆劃簡單，學起來容