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考這個專業的時候，他是瞭解過這個專業的課程，有二十多個課程，其中兩個是主修，還有很多門是必須，剩下那些是選修課。
但是，無論如何，看到這些課程，想要在五年的時間裡面學完，並且成為這方面的合格的醫生，葉晨覺得不太可能。
現在他沒有多想那些，先和其他男生將這些課本分別搬開到教室，他們前後走了兩趟，才將那些課本全部搬回去，現在講臺那裡，已經塞得滿滿的的。
莫樹生看到下面那些男女生，可能被嚇到了，他說道：“你們不用擔心，這些是你們五年大學的全部課程書本，不是一個學期的，如果可能，到時你們讀研究生的時候，依然還是要靠這些書本。”
如果是這樣分下來，五年十個學期，一個學期也就是學兩三本書，自然不算是太多，比起他們在中學的時候，確實是少了許多。但是，他們基本上沒有一點中醫基礎，怕是想要學期不會那麼容易。
“從第一排第一個同學開始，自己上來拿書，不要拿錯了。”莫樹生說道。
那位夏琪先上去拿書，從第一本《中醫基礎醫學》到《中西醫結合臨床思維方法》，一共25本書，全部拿下去的時候，將她課桌都給塞滿了。
下面的其他新生，都輪流上去拿，輪到葉晨和孫曉偉的時候，基本上已經是最後面了。
當然，現在同樣過去了將近一個小時，葉晨將那些書籍拿下去，然後開始翻看裡面內容，除了三分之一是純中醫內容，應該都是中醫藥大學教授自己編制的書籍，還有三分之二內容，居然都是中西醫相結合的書籍。
葉晨自然想不明白，他們不是學中醫臨床學的嗎？為什麼居然會是有那麼多西醫方面的書籍？
以他們的情況，怕是在這五年的時間裡面，單是學習中醫都不可能學的通透，沒想到，居然還有一大堆和西醫相關的課本。
其他同學同樣是有那樣的疑惑的時候，莫樹生說道：“這是教育部和學校要求，你們這個臨床學就是中西醫結合的，如果是純中醫，中醫沒有這個臨床學概念。當然，為了你們以後畢業更好找到工作，所以多學習西醫有幫助。”
葉晨聽到後，卻是覺得有些不倫不類的。
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