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《手握古早劇本和警校組貼貼》最快更新 [aishu55.cc]

1、

我當然知道教官辦公室的位置,輕鬆而又快速地跑到樓下,臉不紅心不跳,呼吸平穩。

系統遲來的聲音響起:【剛才教官叫你了,千穗理。】

我:『嗯?為什麼叫我?』

系統:【……你自己沒覺得哪裡不對麼。】

我:『哪裡不對?』

系統(痛心疾首):【現在是上課時間啊寶,你怎麼就自己跑出來了!上課時間是不能自己隨便外出的!】

我一邊上樓,一邊正經回覆:『規矩是死的,人是活的。這種情況下當然要以教官的實時命令為準啦,他讓我拿書我就去。』

【對方不是讓你現在拿吧,肯定是下課再去的意思。】

『你又不是教官,你怎麼知道他在想什麼?』

【你又不是我,你怎麼知道我不知道教官在想什麼?】

我:好傢伙,現實版上演“子非魚安知魚之樂”“子非我安知我不知魚之樂”那一長串的辯論啊。

奇怪の勝負欲被激起來了!賽亞人(?)絕不輕易認輸!

面對此,我實施接續套娃和無限反轉大法,正色回覆道:『你又不是我,怎麼知道我知不知道你不知道教官在想什麼?』

這串相當繞口的話說出,讓系統頓時宕機反應了好幾秒。

趁此時機,我緩和下語氣,柔軟而認真地說道:『系統君,一千個人有一千個哈姆雷特。面對這個問題,我們應該保持著互相尊重、彼此理解的態度,尊重差異、理解個性、求同存異。因此,每個人的理解都是有意義的。』

系統(下意識):【你說得對。】

我:『是吧?走啦,咱們找書去。』

2、

幾分鐘後。

系統:【等等、我是不是又被繞進去了!!】

3、

書籍擺放的位置並不顯眼,我找了一會才找到。我抽走書籍,順便在桌面上放了一朵路上隨手摘的白色小野花表示感謝。

我:『教官這麼好,但我也沒帶什麼東西,只能送朵小白花表示感謝了www』

我:『可惜沒有太多花朵和時間,不然我可以給教官編一個好看的花環。』

系統:【……白、白色花圈嗎?】

我:『??』

(鬼冢教官:我謝謝你啊!;-D)

4、

懷中揣著書,我重新回到訓練場地,在進入的第一時間、我便看到了現場略帶混亂的局勢。

班長半抱著地上的鬼冢教官,靠近的還有降谷、景光、松田、萩原等人,周圍人都半圍在那裡。鬼冢脖子上還搭著已經軟松的繩子,此時彷彿剛從某種緊縛缺氧的狀態下回歸,正在劇烈的咳嗽。

我:“!”

系統:【天吶千穗理,你的花圈詛咒已經有這麼強而快的效果了嗎?】

我:『……都說了不是花圈啊喂!還有隻是一朵花而已,我根本沒來得及編花環!』

——現在是教官為了救墜落工人被吊繩卡住脖子,警校五人組聯合營救的末尾那裡。

松田陣平第一時間注意到我:“千理!”

我快步上前,將書一把塞給最近的萩原研二:“麻煩幫我拿一下,我帶教官立刻去醫務室看看!”

萩原研二知曉對方的速度和力量,夏目千理來得正是時候,是目前最需要的人。他接手過書籍,正色道:“那接下來就拜託你了,小千理。”

鬼冢教官意識還有幾分模糊,我做出準備揹人的姿勢,伊達航和旁邊的諸伏景光、降谷零默契地理解,他們聯手扶起鬼冢教官。

大門也恰好被撞開,另一波人湧進來:“我們叫人過來了!”

5、

一湧而進的人群看著已經被救下的教官,都紛紛撥出一口氣。領頭的那人看見他們正在將半昏迷的教官、往一個身材纖瘦的青年背上扶,他皺了皺眉,快步上前:“你們讓他一個人……”

他本來想說“你們讓他一個人背肯定背不動,大家一起把鬼冢教官抬過去”,然而話語剛剛開了個頭,就看見銀髮青年抬眸眨眼道:“啊、對,我一個人就行。”

下一秒,銀髮青年直起身子,輕鬆地背起了身材結實的鬼冢八藏!

那人:“??!”

6、

“大家稍微讓一下,把大門的位置讓

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