第472章 每年的高三，這首歌都會響起

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程夏聽到這，整個人相當感慨，滿心觸動跟不可思議的說：“我的天，他竟然在一首歌裡，把一個人的一生寫出來了。”

“我當時還以為，這首歌會跟巡光一樣，是一首鼓勵他們的勵志歌曲呢。”

“結果萬萬沒想到，他竟然把青春寫進了這首歌裡。”

助理聞言也是極為不敢相信的說：“是啊，誰能想到他這首歌，居然是以這種方式寫的。”

“他真是將青春二字描寫的淋漓盡致，我到現在看到我的畢業照，都能回憶起當天我們的狀態，甚至我們之間說的每一句話我都記得。”

“畫中的你，低著頭說話…我的天，這句話真是戳到我了。”

助理的眼睛有些溼潤，思緒也回到了那一年的夏天。

“我仍感嘆於世界之大，也沉醉於兒時情話。”

“不剩真假，不做掙扎，無謂笑話。”

“我終將青春還給了她，連同指尖彈出的盛夏。”

“心之所動，就隨風去了。”

“以愛之名，你還願意嗎。”

隨著尾奏響起，也代表著這一首歌結束，大家坐在椅子上，還沉浸在這首歌中無法自拔。

直到有一名老師站起來，說了一聲“吃飯吧”。

大家才拿起筷子，繼續吃著盤裡的午餐，可是思緒仍舊在剛才的那首歌裡，久久不能平靜。

那名私自到廣播站放歌的同學，都已經做好了被處罰的準備。

但是讓他意想不到的是，廣播站的老師並沒有多說什麼，只是讓他回到班級好好複習。

再次回到教室之中，大家感覺壓力輕了不少，本來有些悶熱的教室好像也清新了許多。

等到拿起筆，大家的狀態跟上午截然不同。

現在的他們，幹勁滿滿，那些將他們攔住的題海好像也不過如此。

而這首起風了，也瞬間在網上爆火，各種榜直接登上第一。

這首歌的評論數量，也猶如坐火箭一樣飆升。

“哎，我說當時怎麼走散了，原來是起風了啊。”

“好懷念以前大家一起跑去打掃衛生，好懷念和你們在走廊裡，看著風景吹著風。”

“然後一起互相加油打氣，說著遠大理想的日子。”

“真的好懷念啊，那個時候我們天天見，可是現在卻很久都見不到了。”

“愛意隨風止，風止意難平，抓不住風，就隨風去吧！”

“別來無恙”——願風吹起的那一刻，不要讓過去的成為今天的遺憾。”

一名博主也在此時發表了自己的見解與感觸。

博主：“《起風了》是一首質樸、真誠而觸動人心的歌曲，它的歌詞表述了一個普通人的人生經歷。”

“這首歌的歌詞非常樸實無華，字面上的表達非常簡潔，但是卻蘊含著深刻的哲理和感悟。”

“歌詞中，羅列了許多常見的人生經歷，如克服挫折、堅持夢想、尋找自我等等。”

“這些經歷雖然平凡，但是卻是每個人成長路上必經之路，每一步都讓我們更加堅強、成熟、自信。”

“而歌曲的曲調也非常純淨且溫暖，旋律簡單而優美，非常容易讓人聯想到大自然的景象。”

“如細雨中舒適的氣息、靜謐婉轉的天籟之音等等。”

“這種感覺好像是人們迴歸自然、拋開人工紛雜的世界，重新靜下心來感受大自然的美好。”

“這首歌曲之所以能引發共鳴，是因為歌詞中所描述的種種經歷和情感，可能在我們的生活中都曾經歷或者感受到過。”

“這樣的共鳴帶來的不僅僅是心靈上的觸動，更是一種感悟。”

“人們常說，人不能同時擁有青春和對青春的感受。”

“但如果能透過這首歌，可以在擁有青春的時候，同時擁有一點對青春的感受，那未嘗不是一件幸福的事啊。”

這文章一出，不禁獲得許多點贊。

相比於整天打雞血的勵志歌曲，大家更喜歡像陳老師這樣的歌，他沒有激昂的雞血，也沒有撕心裂肺的高音。

他只是像一陣清爽的風一般，伴著你前進，告訴你，青春很寶貴，不要辜負。

等到第二天，在學生們午休的時候，響起的不是巡光，而是熟悉的鋼琴聲。

大家紛紛驚喜的抬頭向喇叭看去，講臺上的老師也是會心一笑。

“天哪，就憑學校這個行為，我簡直