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還是始料未及。

今天上交的作業數仍然不對。我半跪在地上,將厚厚的作業本又數了一遍。

怎麼少了四本,名單上卻只有兩個空格——大不了在班裡面問吧,說不定是誰趁我不注意,將自己的名字挑了勾兒。

正打算起身,卻迎面撞上了一位不認識的老師。一股濃郁的早點味兒,從她提的塑膠袋內飄出。

“呦!這是誰家的小孩兒啊?真可愛!幾歲啦?”

我的大腦成了一片空白。這無意中的問話,就像是電腦病毒入侵,迅速癱瘓了整個語言系統。一時間,我竟不知要如何回覆,只好站起身來,露出掛在自己左胸的天渡廿中校徽。

現在能證明年齡的,只剩下這一身校服了。

老師也呆住了。尷尬的空氣,在有些潮意的辦公室中暗湧。

“我才不是什麼小孩兒。”我說,“我在這裡上學。”

她拉長了聲音,似乎恍然大悟。

“哦——”

話音未落,我便“畏罪潛逃”,生怕老師問起我的班級。預備鈴已經響了,我要趕在上課之前將沒交作業的同學找出來。

究竟是誰呢?我又將那幾個“交作業困難戶”篩了一遍,並仔細考慮著詢問的對策。

“報告。”

進教室時,歷史老師已經站講臺上了。

這個老師姓劉,是從天渡十一中調過來的。他的語言風格詼諧幽默,班裡面很喜歡。

劉老師十分愛給同學起外號。他給同學們貼上的標籤兒,比頭上亂蓬蓬的地中海自來卷兒還要多。

同學們的眼睛都在看著我,劉老師的神情也有些異樣。

“現在上課了麼?我想問一些事情。”我的聲音有些膽怯,心臟也在狂跳不止。

他的臉上浮出一絲淺笑,話裡面充滿了陰陽怪氣:“你說呢?”

“啊?我想問您來著。”我說。

實在搞不懂劉老師到底是什麼用意,也更不會欣賞語言的藝術。我只希望能儘快地從這窒息的場面中脫身。無論是那一雙雙眼睛,還是講臺上屹立的高樓,都讓我倍感焦慮。

“你別問我,自己決定。”他的聲音很輕鬆,似乎是個很完美的玩笑。

到底是什麼意思啊?

一切都是花白的。只剩一個目標,在心底揮之不去。

“誰還沒交作業。”聲音的火星固然很小,卻足以將燃氣罐引爆。

“你看,還是問了。”劉老師的嗓門,突然間便成了顆威力駭人的炸藥,“給我回位站著去!!!”

徹底無了主觀意識,像毫無生氣的木偶,任人宰割的魚肉。

這是“條件反射”,無法逃避的“條件反射”。

“我問你,知道上課鈴已經響了麼?”劉老師不見了平日的溫文爾雅,暴露的是語氣中的咄咄逼人。

“不知道。”

“你憑什麼不知道?!沒規矩!懂得規矩二字怎麼寫嗎?!”

恐懼感鋪天蓋地來勢洶洶。模糊的視線裡,雙眼就是失控的龍頭,收不住淚水漣漣。

我本想說自己大意了沒聽見的。看到講臺上迅速變臉的“怪物”,便立刻沒了說話的勇氣。

“為什麼聽不到鈴?怎麼別人都能聽到就你聽不到呢?”

“問你三遍了,這點眼力見兒就沒有嗎?連張涵平都不如嗎?人家至少懂規矩吧?”

“對不起,下次注意。”

“對不起就完了?!這段浪費的時間你打算怎麼償還給我們?!”

“你說話啊!!一點都不像話!”

“啪!”粉筆頭飛過來,剛好撞到眉心上,麻痛感,震得腦袋好一陣發木。

“你,下課到我辦公室來!不沒規矩麼,我要讓你記一輩子。”他抬起胳膊指著我,慘白了雙頰,抽動著嘴角的肌肉。

連牙關也擁擠得咯咯作響。

上課鈴到底是什麼時候打的……一整節歷史課,不論臺上的老師講得多麼繪聲繪色,我都無法將注意力集中。

不安感尖銳地剜入心窩,正如墜入無底深淵。

進了辦公室,凌亂的書海里,有個捲髮地中海頭。

“7點15,你幹什麼去了?”

“收作業。”

“一直收到上課?瞧不起我是吧?!”

他還說了什麼我記不清了,只記得從辦公室裡面出來的時候,眼睛又腫又疼。

“這

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