第6部分

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論。李達懷著無限感激的心情，感謝黨和毛主席對他的信任。&nbsp&nbsptxt電子書分享平臺

李達小傳（5）

新中國成立後，李達在教育戰線上奮鬥了十七個春秋。他先後擔任北京政法大學副校長、湖南大學校長、武漢大學校長；兼任中國科學院中南分院副院長、武漢分院院長；被推選為中國科學院哲學社會科學學部委員、常委，中國哲學會會長，湖北省哲學社會科學會聯合會主席；擔任中央人民政府政務院文化教育委員會委員、法制委員會委員，中南軍政委員會委員、文教委員會副主任，湖南省各界人民協商委員會常務委員兼文教委員會主任；還當選為第一、二、三屆全國人民代表大會代表和第三屆全國人民代表大會常務委員會委員，第一、二屆全國政協委員、中國共產黨第八屆全國代表大會代表、中共湖北省委委員。 新中國成立時，黨中央和毛澤東主席要李達留在北京工作，但李達一再請求回湖南繼續從事高等教育。後來，這個請求獲得批准。1949年12月2日，中央人民政府委員會第四次會議透過，李達被任命為湖南大學校長。他是新中國最早任命的大學校長之一。李達肩負著黨和人民政府的重託，於1950年2月來到湖南大學。1953年初，中央人民政府任命李達為武漢大學校長。2月23日，李達到校視事，當晚發表廣播談話，宣佈從2月24日起正式開始工作。在武漢大學這所歷史悠久的國家重點大學裡，李達兢兢業業、勤勤懇懇地工作了十三年，一直到他逝世。如果說他在湖南大學工作的重心是放在對舊大學的改造上，那麼他在武漢大學工作的重心則是放在對新大學的建設上。為了把武漢大學建設成為社會主義的新型大學，李達依靠學校黨委和幾位副校長，團結全校師生員工，作了堅持不懈的努力。解放以後，李達在高教戰線上戰鬥了十七個寒暑。在湖南大學、武漢大學擔任校長期間，他認真執行黨的教育路線、方針、政策，全心全意為黨和人民辦教育，培養了大批優秀人才，為發展社會主義的高等教育作出了重要貢獻。 1966年6月，在“文化大革命”中，林、江集團強加給李達武漢大學“三家村頭目”、“反黨反社會主義反毛澤東思想的資產階級代表人物”、“叛徒”、“地主分子”等等罪名，開除李達的黨籍，開除其公職。6月13日起，該校掀起了“憤怒聲討李達黑幫”的狂風惡浪。李達始終堅持真理，威武不屈。在批鬥會上，他從不低頭彎腰，總是理直氣壯地反駁強加給他的一切不實之詞。有人罵他是“叛徒”，他針鋒相對地回答：“我是中國共產黨黨員。”遭受種種殘酷迫害，直到生命的最後一息，李達的心始終向黨。在遭受迫害的日子裡，李達的病得不到及時治療，1966年8月24日他離開了人世，終年76歲。&nbsp&nbsp

作者點評

李達的一生，是革命的一生、戰鬥的一生，也是篤志嗜學的一生、勤奮著述的一生。李達自“五四”運動以來，為傳播馬克思主義奮鬥了將近半個世紀。他幾十年如一日地從事馬列主義、毛澤東思想的研究和宣傳，寫下了數百萬字的文章、專著和譯著，在中國現代思想文化史上留下了極可寶貴的財富。在長期的革命鬥爭中，他研究馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義以及史學、法學、貨幣學，為發展我國的教育事業進行了大量的開拓性的工作，做出了重要貢獻，在研究和宣傳辯證唯物主義和歷史唯物主義以及毛澤東哲學思想方面，成績尤為顯著，影響尤為深遠。 李達是中國共產黨創始人之一，是最早把真正的馬克思主義哲學理論準確地、堅定地傳播給中國人民的馬克思主義哲學家。李達學習勤奮，治學態度謹嚴。他的馬克思主義哲學的素養根底深厚。半個多世紀以來，李達把他的全部精力都用在正確宣傳馬克思主義哲學上，用以武裝革命人民的頭腦，同時對半殖民地半封建社會中反對社會主義、共產主義的反動學者進行堅持不懈的鬥爭。中國民主革命與社會主義革命和建設的勝利，是同真正馬克思主義哲學理論的正確宣傳分不開的。在理論隊伍中也有不少披著馬克思主義外衣的人，魚目混珠，以紫亂朱，類似佛教徒中的野狐禪。他們竟以侮辱馬克思的胡言亂語，來冒充馬克思自己的理論。李達對此深惡痛絕並多次對這些人進行了深刻的批判。李達是全國人大代表。有一年，正當報紙刊物鬨鬧“思維和存在的同一性是唯物論”的時候，一天，他在湖北人大代表團開小組會。中間休息時，李達對小組會員說：“怎麼搞的，思維和存在的同一性是唯心論，可是人們現在都說是唯物論。”眾人聽後，會心地笑了。這真可謂一