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到七分鐘的時間裡,觀眾們可以發現,直美的膽子不大,或者說,她的內心是害怕著的,對這個地方,對班長的那個咒語,在隱約中,她已經有了自己的想法。

所以,這句話,表面看似堅強,實則,是在故作鎮定,因為在開玩笑後,她馬上在後面補充的那句話,從中可以聽出,直美有著淡淡的責怪,她讓世以子不要去說靈異的事情,因為她害怕,害怕這個地方。。。

因為世以子在自己的身邊,她決不能大喊大叫。

所以,當世以子又開玩笑的說出她們有可能被綁架然後捲入案件裡的時候,女孩立刻就直起了身子,那聲倒吸冷氣的驚呼,簡潔明瞭的將直美內心的脆弱與無助表現了出來。

也是在這一刻,陣陣令人毛骨悚然的小孩的笑聲從直美的身後響了起來。

與此同時。整個畫面詭異的扭轉了一下,可就是這看似不經意的一此扭轉,卻讓恐怖氣氛整整上升了一個檔次。所有的學生都縮了腦袋,詭異,是的,這樣的表現手法,實在是太詭異了。

畫面的傾斜,簡直就像是什麼人將自己的腦袋正了過來一樣,而這也就意味著。有什麼東西,正在暗處。注視著她們。而當她們站在走廊上的時候,那個若隱若現的穿著紅色衣服的人影,卻讓整個大禮堂的氣氛,都籠罩在了一片陰影之下。

想起來了。好像想起來了。。。

在那裡,在那個滿是木屑的地方,他們,曾經,遭遇過。。。。。。

遭遇過什麼?

奇怪,到底發生過什麼事?

是什麼,究竟是什麼,每個學生都拼了命的想要記起來,可是。記不起來,不論他們如何努力去回想那個地方,可就是記不得到底發生過什麼?

此時此刻。看著已經消失的紅衣影子,看著這兩個女孩還有他們周圍的走廊,學生們的記憶開始發生錯亂,這種感覺,讓人非常難受,不是痛苦。而是明明覺得自己看過這個地方,甚至去過那裡。而思緒,就停留在了這個似有似無的狀態,好像有,好像,有沒有。。。。。。

“這個地方,到底是哪?”

不管觀眾們在想什麼,動畫中的直美與世以子走下樓梯,然後世以子去了廁所。。。

直美一個人站在外面等待,就在這個時候,直美看見了旁邊的窗戶,她試著想去開啟它:“打不開,這裡也不行嗎?”正這麼想著,直美的注意力被旁邊的擺鐘吸引了過去。

巨大的熒幕,昏暗的背景裡,那個擺鐘被無限放大,秋枼原的製作水平非常好,完全表現出了擺鐘玻璃罩的反射。

在這裡,屍體派對的製作方式被葉秋源新增了系統中給出的一個特殊的技術。理論上,每個人都有自己的目光關注區,而在沒有找到關注的東西前,他們的注意力不可能全部集中在一個地方,也就是說,目光在平常是分散的,但是,在特定的時間,以特定的方式,目光,卻可能匯聚在一起,而且不是一個人,是在場的所有觀眾,七海的所有師生!

看似不切實際,但這種可能性是存在的,而實現這種可能性的方法,很簡單,就是特殊性!

這個時候,音響裡的背景音樂變了。

沒有了讓人陰森恐怖的感覺,反而產生了足矣讓所有學生將目光放到擺鐘玻璃罩上的吸引力,沒錯,就是這種吸引力。蓋婭曾經告訴過葉秋源,若想真正勾起每個人內心的恐怖,必須找到所有人心中的特異點,但是葉秋源當時的回答是:“不可能。”

是的,這不可能。

2000個學生,就有2000個特異點,找是絕對不可能找到的,所以,唯一的方法就只剩下了一個,那就是————創造一個特異點出來!

潛意識空間的那次派對,正是特異點創造的一個重要環節,而現在,在直美看擺鐘的劇情中,蓋婭,也在其中設計了一個小型的特異點創造法。

直美盯著擺鐘,在音樂上,採用了穩定性音樂,也就是沒有任何起伏,只有不斷延續的一個音調的沉重的詭異曲調,而在視覺上,則將玻璃罩的明暗調節成一樣,這樣,觀眾望著巨大的擺鐘的時候,他們的視覺就會因為沒有找到特異點,失去焦距,從而將關注度分散在整個擺鐘玻璃罩上。

透過擺鐘玻璃面與直美的表情的不斷替換,當所有學生都因為沒有特異點目標而產生迷茫的時候,突然,顯現出了一張若隱若現的猙獰的臉。

“哇!!”

。。。。。。

學生的驚叫聲不小,而且遠非一個人,許多膽子小的女

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