第96部分

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“聽竹書舍”就在島上居民的大力支援下得以開張。

因為“簡先生”只是象徵性的收取費用，所以書塾開張的第一日，島上的居民就送來了十幾名五至十二歲的孩童。

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”趙地教學第一日，只是教會了孩子們念這首詩，並將詩中的意思簡單的介紹了一下。至於識字，這些孩童的水平層次不齊，有些曾經讀過一兩年書，能識得百來個字，而也有甚至連筆都沒有捉過。

而且這些孩子，大部分都沒有名字，只有一些像“阿呆、二狗、楞子”之類的小名，趙地接下來給每個尚沒有大名的孩子都取好了一個文雅一些的名諱，並寫在紙片上讓他們帶回去。

不多久，越來越多的孩子被送到趙地這裡，趙地也是來者不拒，統統收下。最高峰時，他甚至有近百名學童。他不得不擴建竹舍，並將這些孩子按照識字程度分成三批分開授課。一天下來，倒也讓他頗為忙碌。

除了教這些孩子們讀書識字外，趙地偶爾也會講述一些天地人倫之道，比如孝敬雙親、尊師重教、尊重他人、善待自己之類的，這些東西往往只是點到即止。以他修仙多年的豁達，自然不會滔滔不絕的灌輸一些所謂仁義君臣之道。這也是趙地的私塾和其他儒門書堂的不同之處。

偶爾也有一些機敏好問的學童，經常向“簡先生”詢問一些天馬行空的各種問題，而其中有不少部分，卻是趙地也無法回答解釋的。

“大海之外是大陸，那大陸之外又是什麼？”

“頭上有天，天的頭上是什麼？”

“腳下有地，有海，地有多深，海有多深，地和海的最底下，又是什麼？”

“為何日月星辰輪轉有道，誰在操縱這些？是天道麼？”

“天道何在？什麼是天道？萬物生死輪迴，是否就是天道？天道究竟是人、是仙，還是根本不存在的虛幻？”

“天道是否公正？為何有牲畜、妖獸之分，也有凡人、仙師之別？天道若是不公，那天道又是為誰說話？”

像這種深刻的問題，很難想象會出自十來歲的孩童之口，這些孩子樸素簡單的想法，卻往往把趙地這個活了一百多年的大神通修士也當場難住，有時甚至會讓他呆呆思考，一連數日“茶飯不思”。

雲夢璃也不能閒著，除了協助趙地打理這竹舍書堂外，這些孩童們中午的膳食，通常也需要她來準備。對於從未接觸過烹飪之道的她，這種考驗的難度不在趙地之下。

夫妻倆整日圍繞著竹舍書堂，打點的倒也井井有條。

而當一名毛躁孩童經過自己兩三年的教授，不僅能識文斷字，而且還能孝敬雙親、待人有禮，這也讓趙地頗為欣慰。

漸漸的十餘年過去了，“聽竹書舍！”的名頭也越來越響，雖然島上後來也有了第二家書堂，但島上的居民通常還是更願意將孩子送入簡先生這裡，只有當簡先生的名額已滿，才只能去另一家書堂。

十餘年的功夫，對以前的趙地而言，或許一次閉關修煉就過去了，根本難以體會時光的漫長流轉。而做為一名凡人，卻每一天都實實在在的度過，十多年的變化感悟，甚至讓他有恍若隔世的感覺。

已經化成中年夫妻打扮的趙地和雲夢璃二人，多年來已經甚少聊起與修仙界有關的話題，反而是像普通凡人夫妻一樣，談論的都是哪個孩子機靈哪個孩子調皮，哪個孩子老實內向，以及島上的誰家又發生了什麼紅白喜事，鄰里之間是否有紛爭糾結等等這類雞毛蒜皮的小事。對此時的他們而言，或許這些修仙者不屑一顧的凡人瑣事，才是實實在在、真真切切的。

這十餘年星辰海修仙界仍然是血雨腥風，並不平靜，尤其是外星辰中，雖然妖獸密度明顯增加，但傳聞中的獸潮卻遲遲不爆發，這對外海商盟而言，並不是一個好訊息。

因為獸潮爆發的越晚，這段時間內累積的妖獸數量就越多，獸潮的破壞力也會大大增加。

這一次的獸潮，似乎比以往的記載已經晚了二三十年，卻仍然沒有爆發的跡象。已經有人預測，這次的獸潮若不能在十年內提前爆發，恐怕其影響力甚至會波及到三號島嶼。

但是對於靠捕殺妖獸、獲取妖丹來提升修為的築基期和結丹期修士而言，獸潮爆發前的這段時間，卻是不可多得的黃金時期，凡是有一定實力的修士，紛紛來到外星辰，或單獨或組隊獵殺妖獸。外星辰也因此變得更加的熱鬧和不平靜。

至於內星辰，雖然表面風平浪靜，在各大勢力潛在